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捷運◆人力資源管理(概論)
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115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#142287(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航運與港埠政策#142286(6題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:動物解剖生理學概要#142285(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋學概論#142281(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):旅運經營學#142280(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光學#142279(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新主題筆記
師資培育法 第 4 條
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師資培育法
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第 一 章 法條
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師資培育應落實以學生學習為中心之教育知能、專業精神及品德陶冶,並加強尊重多元差異、族群文化、社會關懷...
師資培育法 第 5 條
課程:
師資培育法
章節:
第 一 章 法條
描述:
中央主管機關應設師資培育審議會,辦理下列事項: 一、關於師資培育政策之建議及諮詢事項。 二、關於師資培...
師資培育法 第 6 條
課程:
師資培育法
章節:
第 一 章 法條
描述:
師資職前教育及教育實習,由師資培育之大學為之。
最新討論
38 有關流行病學研究設計,下列何種最適合評估新冠病毒疫苗療效? (A) Cohort study (B) Case-control study (C) Randomized control trial (D) Cross-sectional study
26.完成心肌灌注造影的影像重建工作後,後續應將斷層影像重新旋轉(re-orientation)成下列那三種標準的心臟方位?①transaxial axis ②vertical long axis ③short axis ④horizontal long axis ⑤coronal axis (A)①②④ (B)②③④ (C)①③⑤ (D)③④⑤
64.已知某藥之生體可用率為0.8,清除率為4 L/h,若以每隔8小時口服給藥一次,欲達穩定平均治療濃度為15 mg/L時,則每次劑量至少應為多少mg最適當? (A)480 (B)600 (C)750 (D)240
18.有關國外匯兌業務中票匯之敘述,下列何者錯誤? (A)是一種光票託收行為 (B)簡稱 D/D (C)解款行可核對匯票簽章 (D)係匯款行簽發以存匯銀行為付款行之匯票
35 如果新臺幣兌美元貶值且美國物價上漲,但臺灣國內物價不變,則相對於臺灣商品而言,下列敘述何者正確? (A)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(B)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差(C)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(D)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差
(四)根據變方分析表,在 0.05 顯著水準下,對(三)之假設檢定寫下結論。(5 分)(f0.05.2,16 = 3.63, f0.05.2,17 = 3.59,f0.05.1,16 = 4.49,f0.05.1,17 = 4.45)