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研究所、轉學考(插大)◆近代與當代西洋哲學

研究所、轉學考(插大)◆資料庫管理系統、管理資訊系

研究所、轉學考(插大)◆化學(含普通化學、有機化學)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_社會行政：社會政策與社會立法概要#141822(29題)

115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

(測試用)國中數學測試

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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（四）濫用與成癮

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：七、精神疾病

描述： 1. 藥物濫用opioid substance abuse, opioid劑量換算與副作用 2. 毒品 安非他命, 酒精成癮 3. 戒菸

（五）其他精神疾病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：七、精神疾病

描述： 1. autism spectrum disorder 2. 注意力不全過動症(ADHD)

（一）甲狀腺疾病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：八、內分泌疾病

描述： hyperthyroidism, hypothyroidism, throid storm Methimazole與propylthiouracil 比較

25 甲應聘於雇主Ａ時，雇主特別強調，該公司採取責任制，因此工時無上限，也無加班費，自己把工作做完 再下班，甲迫於無奈，但為了生活也只能繼續上班。關於該公司加班費的設定方式，下列敘述何者正確？ (A)加班費規定合法，雇主應有權利規定其勞工之工作內容以及類型，採用無加班費的責任制 (B)加班費規定違法，勞動基準法第 24 條之加班費屬於強制規定，雇主即便單方面設定無加班費的責任制 規定，也不因此免除加班費的給付義務 (C)加班費規定違法，但設定責任制工時無上限合法，只要依法定利率給付加班費即可 (D)加班費規定合法，因為勞工甲在知悉沒有加班費之規定後，依然持續上班，已經默示同意

40 以下四位兒童的口吃頻率皆為 2.9%，位處邊緣性口吃與正常不流暢邊界，為準確鑑別其是否有口吃問題，治療師進行了加權的口吃式不流暢（weighted stuttering-like dysfluency, WSLD）、平均重複單位數（repetition unit, RU）與口吃式不流暢占整體不流暢之比率三項指標的計算。根據以下分析結果推測，那一位個案最有可能被判定有口吃問題？ (A)小甲（WSLD：3%；RU：1.2；口吃式不流暢占比：35%） (B)小乙（WSLD：3%；RU：1.4；口吃式不流暢占比：45%） (C)小丙（WSLD：5%；RU：1.2；口吃式不流暢占比：45%） (D)小丁（WSLD：5%；RU：1.4；口吃式不流暢占比：65%）

9.有關interferon-γ release assay在結核病檢測的敘述，下列何者最不適當？ (A)專一性較tuberculin skin test（TST）高 (B)可用於區分active與latent結核病 (C)測試病人血液中T cell對結核菌抗原的反應 (D)兩個工作天內可得檢驗結果

7 有關左、右腎臟的敘述，下列何者錯誤？(A)二者水平位置等高 (B)二者皆為腹膜後器官 (C)二者上方皆有腎上腺 (D)二者的背面皆受第 12 肋骨保護

8 下列何者是牙齒的主體結構？(A)琺瑯質（enamel） (B)牙質（dentin） (C)白堊質（cementum） (D)齒髓（tooth pulp）

64.48 歲男性病患，無全身性疾病，每天抽菸約 10 根，全口牙位皆有深的牙周探測囊袋深度及伴隨探測流血， 由下圖病患之全口根尖片影像進行判讀，根據 2017 World Workshop 公布的牙周病新分類，下列何者為此病患的牙周病診斷？ (A)Stage III, Grade B, generalized (B)Stage IV, Grade B, generalized (C)Stage III, Grade C, generalized (D)Stage IV, Grade C, generalized