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教甄◆特殊教育專業

教甄◆課程與教學

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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生解完整筆記

描述：基本概念 細胞 組織 皮膚系統 骨胳系統 肌肉組織 神經系統

藍海策略

描述：藍海策略(策略管理) 開創沒有競爭的新市場，創造新需求並提供顧客高價值低成本的商品，透過成本控制持續領...

損益平衡

描述：1.損益平衡點(breakeven point)是指總收入等於總成本 2.損益平衡銷售量是指不賺不賠的銷售量 3.損益平衡...

49.管理者在面對企業倫理困境時，若管理者在做道德決策時，必須考慮該決策對所有利害關係人之影響， 並以能為大多數人帶來最大利益為原則。此時管理者所採用解決道德困境的原則為： (A)正義原則 (B)道德權利原則 (C)個人主義原則 (D)有用性原則

52.在進行績效評估時，若績效評估結果能實際反應工作要求與工作成果時，稱為此績效評估具有： (A)信度性 (B)效度性 (C)公平性 (D)簡便性

28.有關民法區分所有權規定之敘述，下列何者錯誤？ (A)稱區分所有建築物者，謂數人區分一建築物而各專有其一部，就專有部分有單獨所有權，並就該建築物及其附屬物之 共同部分共有之建築物 (B)區分所有人就區分所有建築物共有部分及基地之應有部分，依其專有部分面積與專有部分總面積之比例定之 (C)經全部區分所有人之同意，專有部分與其所屬之共有部分及其基地之權利，得分離而為移轉或設定負擔 (D)專有部分得經其所有人之同意，依規約之約定供區分所有建築物之所有人共同使用

52.關於囊性纖維化（cystic fibrosis）的敘述，下列何者錯誤？ (A)發生率為1/2,000 (B)因基因異常導致內分泌腺體功能異常 (C)此疾病會導致胰臟之微堵塞（micro-obstruction） (D)因消化酶（digestive enzymes）缺乏導致營養吸收異常

35.聯綿詞(聯綿字)由兩個音節連綴成義，不能分割成單個漢字的意義之和。聯綿詞(聯綿字)在漢文古籍中往往有非常多種寫法。下列哪一個選項中的文字，都是「聯綿詞(聯綿字)」？(A)彷彿、明白(B)動靜、徘徊(C)窗戶、開關(D)徬徨、逍遙

6.對君主國與共和國的敘述，下列何者正確？ (A)目前世界上多數國家是共和制 (B)共和國是指國家元首為世襲制 (C)共和國國家元首必定是君主 (D)君主國中的元首均具有實權