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115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全管理概論#140604(50題)
115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全技術概論#140603(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#140601(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選: 英文#140599(40題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#140598(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪:電機電子與自動控制#140597(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):材料力學#140592(44題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:施工與估價大意#140590(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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國中會考數學總複習
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Dddd
簡介:
更加瞭解學習內容並獲取高分
藥物分析&生藥學(含中藥)
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GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
銀行英文
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Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
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消防法 消防防護計畫書
描述:
一、自衛消防編組:員工在十人以上者,至少編組滅火班、通報班及避難引導班;員工在五十人以上者,應增編安...
消防法 施工中消防防護計畫
描述:
一、施工概要、日程表及範圍。 二、影響防火避難設施功能之替代措施。 三、影響消防安全設備功能之替代措施...
消防法 共同消防防護計畫
描述:
一、共同防火管理協議會(以下簡稱協議會)之設置及運作。 二、自衛消防編組應包括指揮中心及地區隊: (一...
最新討論
2.某公司因業務擴充準備設置新門市,新門市預計的銷售量為每年 8,000 單位,目前有四個可行的備選 方案,相關成本資料如【表 2】所示,請問最適的方案為何? (A) A (B) B (C) C (D) D
3.下列何種正子放射同位素不是由孳生器取得?(A)68Ge(B)62Cu(C)68Ga(D)82Rb
6. 有關事業單位申請職業安全衛生管理系統驗證之動機或目的,下列何者有誤? (A)提升安全衛生管理水準 (B)希望透過第三者的稽核,瞭解是否符合系統要求 (C)客戶在貿易上的要求 (D)須向檢查機構報備 。
8 憲法及增修條文規定之監察院職權,不包括下列何者? (A)公務員彈劾權 (B)公務員懲戒權 (C)糾舉權 (D)審計權
9 下列何者受憲法正當法律程序原則之要求程度最低? (A)司法訴訟程序 (B)刑事調查程序 (C)國會立法程序 (D)公務員懲戒程序
16. 老師鼓勵受挫的小米,讓他了解到「即使遭受到困境,只要我們能從其中找出該困境對自己具有的潛在意義,我們就能夠挺過去」。請問這位老師是使用哪個輔導學派的概念? (A)存在主義治療 (B)個人中心治療 (C)阿德勒治療 (D)精神分析治療