16. 老師鼓勵受挫的小米，讓他了解到「即使遭受到困境，只要我們能從其中找出該困境對自己具有的潛在意義，我們就能夠挺過去」。請問這位老師是使用哪個輔導學派的概念？
(A)存在主義治療
(B)個人中心治療
(C)阿德勒治療
(D)精神分析治療

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統計： A(78), B(26), C(20), D(18), E(0) #3925320

詳解 (共 2 筆)

#7401877
這道題目的正確答案是 (A) 存在主義...
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#7413410

存在主義治療，尤其是 Viktor Frankl 的「意義治療（Logotherapy）」認為：

人即使無法避免痛苦與困境，仍可以透過發現生命的意義來超越痛苦。

法蘭克曾在集中營經驗中提出：

  • 痛苦本身不一定能避免。
  • 但人可以選擇面對痛苦的態度。
  • 若能從苦難中找到意義，就能產生繼續活下去的力量。

其他選項辨析

(B) 個人中心治療

  • 代表人物：Carl Rogers
  • 關鍵字：真誠、同理心、無條件積極關懷。
  • 不是強調「苦難的意義」。

(C) 阿德勒治療

  • 代表人物：Alfred Adler
  • 關鍵字：自卑感、優越追求、社會興趣。
  • 較少以「生命意義」作為核心考點。

(D) 精神分析治療

  • 代表人物：Sigmund Freud
  • 關鍵字：潛意識、童年經驗、防衛機轉。
  • 與題目內容不符。
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