24. 已知謝老師的教學理念十分強調精熟學習(mastery learning)，他最可能假定每位學生都
(A) 具有能力固定心態
(B)具有逃避精熟目標取向
(C)能夠精熟特定學習工作
(D)需花費等量時間以達成精熟

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統計： A(12), B(6), C(140), D(31), E(0) #3925328

詳解 (共 5 筆)

#7401962
這題的正確答案是 (C) 能夠精熟特定...
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#7401966
這題的正確答案是 (C) 能夠精熟特定...
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#7470926
答案：(C) 能夠精熟特定學習工作 解...
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#7566197
答：(C)　精熟學習的基本假設是只要給予...
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#7582347

 

正確答案是 (C) 能夠精熟特定學習工作。
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解析

  • 精熟學習 (Mastery Learning) 的核心假設是：只要給予適當的教學與充足的時間，幾乎所有的學生都能精熟特定的學習內容或工作。

  • 選項 (A)：錯誤，精熟學習相信能力是可以改變、增長的，並非固定心態。

  • 選項 (B)：錯誤，精熟學習追求的是主動掌握學習目標（趨向精熟），而不是逃避。

  • 選項 (D)：錯誤，精熟學習強調每位學生的學習速度不同，因此需要提供「不同的時間」來達到相同的精熟標準，而不是花費等量時間。

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