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最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:電子學#140893(6題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:歷史科#140892(10題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:行政法研究#140891(3題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)#140890(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:入出國及移民法規概要(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140889(50題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:外國文(英文)#140888(43題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:行政法概要#140887(27題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際經濟學(含國際經貿組織)#140886(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機數學(包括離散數學、機率與統計)#140885(11題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:資料探勘技術(包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】)#140884(6題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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六、給付方式與資源
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二、兒童及少年福利與權益保障法
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社會立法
最新討論
14.公司委託外國的金融機構,協助公司在國外發行的一種持有證明,以當地幣值計價,供當地投資人投資,持有人之權利義務與持有該發行公司普通股之投資者相同,此種金融商品是下列何者? (A)共同基金 (B) ETF(Exchange Traded Fund) (C)存託憑證 (D)股票型基金
22.在一定期間內將 15%~20%的利潤,以現金分配給所有員工的計畫,是指下列何者?(A)現金分紅計畫 (B)股利分配計畫 (C)利益分享計畫 (D)利潤分享計畫
11 下列何者是我國立法院現行之憲法上職權? (A)同意行政院院長提名案 (B)審理總統、副總統彈劾案 (C)提出中華民國固有疆域領土變更案 (D)發布緊急命令
12 依司法院大法官解釋,關於總統之國家機密特權,下列敘述何者正確? (A)憲法增修條文設有明文規定 (B)不受權力分立原則之限制 (C)基於國家機密特權,總統得決定不公開其職權範圍內有關國家安全、國防及外交之資訊 (D)於刑事訴訟程序中,總統不得就國家機密事項主張拒絕證言權
2.有關加速器生產放射性鎵(Ga)的同位素,下列核反應之敘述何者錯誤?(A) 66Zn (d, n) 68Ga (B) 68Zn (p, n) 68Ga (C) 64Zn (α, p) 67Ga (D) 68Zn (p, 2n) 67Ga
16. 老師鼓勵受挫的小米,讓他了解到「即使遭受到困境,只要我們能從其中找出該困境對自己具有的潛在意義,我們就能夠挺過去」。請問這位老師是使用哪個輔導學派的概念? (A)存在主義治療 (B)個人中心治療 (C)阿德勒治療 (D)精神分析治療