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升資考/佐級晉員級◆電工原理概要
升資考/佐級晉員級◆鐵路動力車與車輛構造及原理概要
升資考/佐級晉員級◆運轉理論概要
最新試卷
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#140449(27題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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(一)民法總論、(二)公共行政學-方法論(邏輯實證論)
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台中公司 98 年度銷貨收入為$480,000,銷貨成本為$320,000,其他相關資料如下: 期初餘額 期末餘額 應收...
最新討論
15.下列何者為發炎反應的臨床症狀?①紅 ②腫 ③熱 ④痛 ⑤受影響組織功能喪失 ⑥出血 (A)①②③④⑤⑥ (B)僅①②③④⑤ (C)僅①②③④⑥ (D)僅①②③④
16.白血球由血液中移行至血管外時,需藉由何種分子與血管內皮細胞上的ICAM1結合,形成穩定黏附(stable adhesion)? (A)β2 integrins(CD11/CD18) (B)P-selectin (C)CD31 (D)Sialyl Lewis X
1. The contractor found a way to _____ the building regulations, exploiting a legal loophole that had gone unnoticed by municipal authorities for years. (A) benefit (B) circumvent (C) overrule (D) infringe
53.「頭」作詞綴用法時,讀作輕聲。下列哪一個選項作詞綴使 用? (A)彩頭 (B)甜頭 (C)零頭 (D)滑頭
54.下列選項中的「流光」,何者特指隨波流動的月光? (A)流光垂祚,永世不刊。 (B)逝川與流光,飄忽不相待。 (C)明月照高樓,流光正徘徊。 (D)勞將素手捲蝦鬚,瓊室流光更綴珠。
55.唐吳融〈情〉詩:「依依脈脈兩如何,細似輕絲渺似波。」 詩句中的「渺」做何解釋? (A)微小 (B)模糊 (C)漂流 (D)消逝