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鐵路佐級◆倉儲管理大意

國營事業◆行政學

國營事業◆行政法(包含行政程序法等)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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基本電學

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郵政匯兌

章節：郵政儲金匯兌法

罰則

章節：郵政儲金匯兌法

附則

章節：郵政儲金匯兌法

18 癌症病人接受化療後常出現噁心嘔吐反應，下列何種處置最能有效改善此症狀？ (A)放鬆訓練與系統減敏感法 (B)鼓勵患者增加運動量 (C)反應預防治療 (D)進行衛教

38.關於複合樹脂填補的敘述，下列何者錯誤？ (A)結構因子（C factor）會影響牙本質鍵結強度 (B)牙釉質窩洞壁修磨的斜面（bevel）加寛，可增強窩洞邊緣封閉效果 (C)複合樹脂的熱膨脹係數為牙齒的 1/4，造成口內溫度變化時會影響邊緣完整性 (D)複合樹脂聚合後吸收水份，可減少窩洞邊緣微滲漏（microleakage）

15 有關輸血的注意事項，下列何者最適當？(A)最初的 30 分鐘內速度應較慢(20～40 滴／分)，若無不良反應則按醫囑調整滴數(B)若需使用加壓帶加快流速，適切壓力為 100～200 cmHg，不可超過 400 cmHg(C)血漿製品應在收到後儘速輸完，最慢在 2 小時內輸注完畢(D)血品領取後若因故尚未要立即使用，應立即放進護理站的冰箱保存

9 下列何者非屬地方自治團體居民權利事項？ (A)請求公開地方政府資訊之權 (B)請求無償使用地方公共設施之權 (C)參與地方性公民投票之權 (D)依法享受地方照顧之權

43 假設某一封閉經濟體系，民間消費為 C = 460 + 0.8(Y − T)、投資為 I = (320/P) −400、政府支出 G =200、課稅 T = 200，總合供給曲線為 Y = 1500，均衡物價水準為何？(A) 0.356 (B) 1.2 (C) 1.6 (D) 2

15六年級教師在進行「社區文化探究」專題時，將學生分成數 個小組進行資料蒐集與成果製作。起初，部分小組出現少數 學生負責大部分工作，而其他學生參與度偏低的情況。於是教師重新調整活動設計，要求每位組員負責不同任務，例如 資料蒐集、訪談紀錄、成果整理與簡報製作等，並將個人貢獻納入評量依據。之後，學生參與度與合作品質均有明顯提升。若從合作學習理論分析，教師最主要強化了哪一項核心要素？ (A) 個別責任與正向互賴的結合。 (B) 團體目標與同儕競爭的平衡。 (C) 異質分組與角色分工的安排。 (D) 同儕互動與社會技巧的培養。