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115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)

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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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37 下列何者最能反映下圖所示的專業團隊服務模式? (A)各專業人員各自獨立提供自己的專業服務,彼此間無合作關係 (B)擁有聯合功能、持續的發展及角色釋放三種獨特的特性 (C)此模式的優點為專業人員彼此有溝通的機制也能個別運作 (D)此模式的特點為專業人員彼此能溝通合作但是執行困難

35 有關疑似感染阿米巴痢疾病人的糞便檢體蒐集,下列敘述何者最適當?(A)須立即放在檢體冰箱,再送到檢驗科(B)檢體保持近體溫狀態,於 30 分鐘內送到檢驗科(C)檢體放在護理站檢體蒐集盒,明天送到檢驗科(D)須使用浮膠貼紙蒐集檢體,再送到檢驗科

4 「臺灣各地天氣晴朗時,空氣品質是否一定良好?根據環境部空氣品質監測網的資 料顯示,中部以南空品區位於下風處,空氣汙染物容易累積,午後受光化作用影響, 臭氧濃度可能上升。臭氧的生成過程涉及有機揮發物(VOCs)、氮氧化物(NOx) 等前驅物,在陽光照射下形成二次空氣汙染物。因此,即使天氣晴朗,空氣品質仍 可能受影響,民眾應定期查閱空氣品質監測網站或手機 APP,以掌握最新資訊,並 在空氣品質不佳時減少室外活動或佩戴口罩保護健康。」 根據上文,有關空氣品質的敘述,何者最適當? (A)當天氣晴朗、萬里無雲時,代表空氣品質良好,無須擔心空汙影響健康 (B)午後陽光較強,臭氧前驅物在陽光的曝晒下,可能形成空氣的二次汙染 (C)中部以南空品區位於下風處,空氣汙染物不易累積,故午後臭氧濃度容易上升 (D)在有足夠的累積條件及陽光強度下,會生成高濃度的二氧化碳,影響空氣品質

5 「簡單樸實的文筆,你至多覺得枯燥,不會嫌俗的,但是填砌著美麗詞藻的嵌寶文章 便有俗的可能。沉默冷靜,不會應酬的人,你至多厭他呆板,偏是有說有笑,拍肩 拉手的社交家頂容易變俗。」 根據上文,造成「俗」的原因,最可能是: (A)外在矯飾超過內在本質 (B)對名利熱衷而毫無實力 (C)善於口頭敷衍無所作為 (D)沉默冷靜而不懂得應酬