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社會工作研究方法
專技◆社工師◆社會工作管理
專技◆人類行為與社會環境
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115年 - 115 普通考試_化學工程:化工機械概要#141851(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):英文#141850(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:天文觀測#141849(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:經濟學與財政學概論#141848(23題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水文學概要#141847(4題)
115年 - 115 普通考試_統計:統計學概要#141846(10題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:計算機概要#141845(40題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械設計概要#141844(7題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政、金融保險:會計學概要#141843(27題)
115年 - 115 普通考試_財經廉政:經濟學與財政學概要#141842(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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37 研究顯示 LSVT 的療效不只在於改善嗓音,在構音及吞嚥也有正向的療效報告。請問,下列何者不 屬於 LSVT 的基本概念? (A)透過儀器量化進步情形 (B)強調密集式的練習 (C)強調呼吸支持以維持適當的音量 (D)要重新校準(recalibrate)說話的音量水準
45.有一點中子射源每秒發射5×108個中子,則距此射源60 cm處的中子通量率約為多少(cm-2 s -1)?(A)1.1×104(B)2.2×104(C)4.4×104(D)8.8×104
11.急性炎症反應中,血管內皮細胞的胞移作用(transcytosis)增加,主要是由下列何者誘發? (A)vascular endothelial growth factor (B)β2 integrins (C)L-selectin (D)complement factor C5b
13 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,關於人民健康權之敘述,下列何者錯誤? (A)國家對於健康權負有最低限度之保護義務 (B)公務員之值勤與健康權無涉 (C)旨在保障人民生理及心理機能之完整性,不受任意侵害 (D)健康權為憲法第 22 條所保障之基本權利
49. 一般都市廢棄物收集車之壓縮類型為何?(A)低壓力壓縮 (B)高壓力壓縮 (C)真空壓縮 (D)液壓壓縮
6 受理報案,態度應誠懇和藹,不論本轄或他轄案件,應即受理並反應處置,且詳實記錄,有 關受理報案有關告訴權之敘述,下列何者正確? (A)被害人之四親等內之血親為被告者,被害人之直系血親、三親等內之旁系血親、二親等內 之姻親或家長、家屬得獨立告訴 (B)被害人之配偶,得獨立告訴。係指被害人之配偶得以自己的名義提出告訴,不得與其意思相反 (C)被害人已死亡者,得由三親等內之姻親告訴。但告訴乃論之罪,不得與被害人明示之意思相反 (D)告訴乃論之罪,無得為告訴之人行使告訴權者,該管法官得依利害關係人之聲請或依職權 指定代行告訴人