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高級作物遺傳與育種學、高等統計方法與試驗設計
台糖◆A.農業機械、B.農業經營與管理
技檢◆按摩-乙級
最新試卷
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :解剖生理學#139934(50題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:資訊科#139926(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#139925(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:表演藝術科#139923(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#139922(40題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:自然科學#139921(15題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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作者非地理專業 取材自李偉社會、翰林大滿貫等,地圖僅供參考,本筆記字稍 小如有不清楚之處,歡迎提問。順...
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17. _________Taiwanese studied in Europe several years ago.(A) Not as many (B) Very little (C) More and more (D) As many as
40 製作甘迺迪 II 類活動局部義齒時,為防止樹脂填塞(resin packing)過程中,造成游離端金屬支架的 彎曲變形,需製作下列何種裝置? (A)鈎靠(rest) (B)模型止位(cast stop) (C)終接線(finishing line) (D)間接固位體(indirect retainer)
5 下列關於房屋稅納稅義務人的認定,何者錯誤? (A)以土地設定地上權之使用權房屋,為該使用權人 (B)共有房屋向共有人徵收,並由共有人推定一人繳納 (C)未辦建物所有權第一次登記且所有人不明者,優先向建造執照所載起造人徵收 (D)房屋為信託財產,在信託關係存續中,為受託人
37 下列何者為行政程序法關於正當程序之規定? (A)法院之審查 (B)禁止程序外之接觸 (C)獨立委員會之設立 (D)監督機關與體系之完整 代號:3401 頁次:4-4
38 關於聽證期日之敘述,下列何者錯誤? (A)聽證期日為聽證程序應通知事項 (B)聽證期日之決定,應便利當事人之代理人參與 (C)非有重大事由,不得變更已決定之聽證期日 (D)聽證期日前得舉行預備聽證,於聽證期日結束前,得決定繼續聽證
39 關於訴願再審程序之規定,下列敘述何者正確? (A)聲請再審期間,自訴願決定書送達訴願人、參加人或其他利害關係人之次日起算 (B)聲請再審,應於 60 日內提起 (C)於有發見未經斟酌之證物或得使用該證物者,訴願人、參加人或其他利害關係人得聲請再審 (D)訴願人、參加人或其他利害關係人得對於確定訴願決定,向原訴願決定機關之上級機關申請再審