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技檢◆寵物美容-丙級
技檢◆會計事務-人工記帳
鋼構工程-吊裝
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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測試用
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國中會考國文命題 1 2 3 4 5
國中數學(練習用)
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國中會考數學練習
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第75條
課程:
警察法規(下)
章節:
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第76條
課程:
警察法規(下)
章節:
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描述:
第76條(妨害安寧秩序之處罰)
第77條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第63-91條(分則)
描述:
第77條(妨害安寧秩序之處罰)
最新討論
66.皮膚棘狀層細胞增生稱之為: (A)hyperkeratosis (B)furunculosis (C)parakeratosis (D)acanthosis
66.依多倫多大學研發的Caries Risk and Preventive Needs Assessment, Mutans streptococci多少CFU/mL以下,屬於評分(rating)為0(low risk)? (A)10,000 (B)1,000 (C)100 (D)10
15 下列有關我國中央行政機關組織的敘述何者正確? (A)獨立機關採首長制 (B)二級機關首長、副首長列常任職務 (C)內部單位分為業務單位與輔助單位 (D)二級內部單位稱為司
73.主管機關對集合管理運用帳戶之流動性資產範圍及比率,於必要時得洽商下列何者後訂之?(A)財政部 (B)中央銀行 (C)信託公會 (D)銀行公會
18.當配戴全口義齒的病人,被診斷為白色念珠菌感染的口腔炎(Candida-associated denture stomatitis),下列何項處理正確?①服用抗黴菌藥物 ②加強病人口腔衛生 ③儘量減少配戴義齒 ④保持義齒乾燥 (A)①②③④ (B)僅①②③ (C)僅①② (D)僅④
28. 有關行政事實行為之敘述,下列何者正確? (A)須對外發生法律效果 (B)須以意思表示為要素 (C)觀念通知行為不屬之 (D)得視其行為之類型,提起相對應之行政訴訟