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升資考/員級晉高員◆鐵路工程

升資考/員級晉高員◆電工原理

升資考/員級晉高員◆鐵路動力車與車輛構造及原理

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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45.依洗錢防制法規定，下列敘述何者正確？ (A)金融機構及指定之非金融事業或人員應建立洗錢防制內部控制與稽核制度，違反者將有刑事責任 (B)金融機構及指定之非金融事業或人員保存客戶資料不包括臨時性交易部分 (C)金融機構及指定之非金融事業或人員對於國內外政府或國際組織重要性政治職務之客戶應加強客戶審 查程序 (D)金融機構及指定之非金融事業或人員發現可疑交易，可自行選擇是否向調查局申報

49.關於亨特—許雷格帶（bands of Hunter and Schreger）之敘述，下列何者錯誤？ (A)為一光學上的現象 (B)由相鄰的釉柱群方向改變而形成 (C)多出現在牙釉質外三分之一處 (D)呈現明暗相隔的區域，可因光照方向改變而互換

14.下列何種感覺神經細胞如果死亡後可再生新細胞？ (A)視覺 (B)嗅覺 (C)觸覺 (D)聽覺

17 關於治療慢性高血壓藥物血管張力素轉換酶(angiotensin-converting enzyme)抑制劑的作用機制，下列敘述何者正確？ (A)減少血管張力素 II 的生成，並降低醛固酮 (B)減少血管張力素 II 的生成，但增加醛固酮 (C)增加血管張力素 II 的生成，並增加醛固酮 (D)增加血管張力素 II 的生成，但降低醛固酮

34. 對於「浪漫主義」(Romanticismt)，何者正確： (A) 是非常華美的裝飾性藝術風格 (B) 是對「新古典主義」(Neoclassicism)的反動 (C) 法蘭索瓦·布雪(François Boucher)為代表藝術家 (D) 強調理性主義

15 刑法第 164 條第 1 項規定：「藏匿犯人或依法逮捕拘禁之脫逃人或使之隱蔽者，處二年以下有期 徒刑、拘役或一萬五千元以下罰金。」關於藏匿「犯人」，下列敘述何者錯誤？ (A)違反社會秩序維護法者，為藏匿人犯罪之「犯人」 (B)第一審判決有罪而上訴二審者，為藏匿人犯罪之「犯人」 (C)偵查機關列為偵辦對象之犯罪嫌疑人，為藏匿人犯罪之「犯人」 (D)尚未為司法警察所逮捕的通緝犯，為藏匿人犯罪之「犯人」