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專科學力鑑定◆專(一)：會計報表實務

專科學力鑑定◆專(一)：人力資源管理

專科學力鑑定◆專(一)：電機學

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

115年 - 115 普通考試_人事行政：公共人力資源管理概要#142130(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

會計科教師甄試

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描述：哈哈

2-1 氣體的性質與基本定律

課程：選修化學Ｉ 題目演練
章節：Chapter 2 氣體

描述： 本小節的評量重點在於學生是否理解氣體的基本性質與各種氣體定律（波以耳定律、查理定律、蓋呂薩克定律、...

2-2 理想氣體

課程：選修化學Ｉ 題目演練
章節：Chapter 2 氣體

描述： 本小節的評量重點在於學生能否理解理想氣體方程式 PV = nRT 的意義，並能靈活應用於數據計算與跨情境問題...

36. 下列選項，何者具有「惜時進取」的情志？ (A)容顏若飛電，時景如飄風。草綠霜已白，日西月復東 (B)人生寄一世，奄忽若飆塵。何不策高足，先據要路津 (C)人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨 (D)黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待

8.有關鈎端螺旋體症檢體採取處理，何者最不適當？ (A)對急性期者採取成對血清（10～14天間隔）檢驗 (B)死後取肝及腎送檢 (C)送檢臟器以甲醇保存，做病原體分離之用 (D)送檢臟器以10%中性福馬林液保存，做病理檢查之用

3.將有限的資源放在某一個特定的目標市場上，透過滿足該區隔的獨特需求來獲得優勢，此種策略為下列何者？ (A)差異化策略 (B)非差異化策略 (C)集中策略 (D)客製化策略

174. What is unique about the material developed by EcoPack Solutions? (A) It is cheaper than plastic. (B) It is made from recycled metal. (C) It decomposes quickly. (D) It is waterproof.

74.關於感染性心內膜炎（infective endocarditis, IE）高風險的患者，於牙科術前的預防性抗生素的使用，下列敘述何者錯誤？ (A)緊急排膿的處置，為術前 1 小時優先使用 2～3g 的 amoxicillin (B)在英格蘭的不良事件報告數據顯示：即使對 penicillin 過敏，使用 amoxicillin 的潛在風險也比 clindamycin 低 (C)門診治療時的給藥途徑：注射給藥（parenteral administration）優於口服用藥 (D)對於有吞嚥障礙的病患，可以使用 azithromycin（200 mg/5 mL）口服懸浮液