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營養師(含公職營養師)◆營養學
營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學
營養師(含公職營養師)◆膳食療養學(含疾病營養學 膳食療養法)
最新試卷
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-閩南語科#140259(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#140258(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地理科#140255(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
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2025/09/17 單元01-1
課程:
2025/09/17 pmtest
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2025/09/17 章節01
2025/09/17 單元02-2
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2025/09/17 pmtest
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2025/09/17 章節01
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2025/09/17 pmtest
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1 依地方制度法第 69 條規定,各上級政府為謀地方均衡發展,對財力較優之地方政府,得如何? (A)酌予補助(B) 取得協助金(C) 充分補助(D) 配套補助
03、 下列何人是結構主義(structuralism)學者? (A) John Dewey (B) Gustav Theodor Fechner (C) Edward Titchener (D) Kurt Koffka
1 纖維素(cellulose)的單醣間是以何種型式鏈結? (A) α-鍵結 (B) β-鍵結(C) γ-鍵結 (D) δ-鍵結
56.承上題,該犬隻的trypsin-like immunoreactivity(TLI)值若在正常範圍內,糞便進行明膠消化試驗呈現陽性反 應,則下列敘述何者最正確? (A)血清總蛋白濃度偏低,可能會有繼發性凝血功能不足的情況出現 (B)低血糖可能源自於內分泌胰腺之功能不足 (C)低血糖可能源自於外分泌胰腺之功能不足 (D)淋巴球數目偏低可能源自於腸道的流失
24 下列那個 SQL 指令可以用來檢查欄位值是否為空值? (A) EQUAL EMPTY (B) EQUAL NULL (C) IS EMPYT (D) IS NULL
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