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1.會計學(含IFRS、會計準則公報);2.稅務及商事法規(與會計業務有關者)
燃燒原理與控制
OJCP(SCJP)
最新試卷
115年 - 115 普通考試_各類科:英文#141905(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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國中英文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中英文
國中社會科
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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國中地理 歷史 公民
生物統計
講師:
Terry Tung
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國家考試歷屆考題整理
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行為學派
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古典制約 操作制約 嘗試錯誤輪
全民國防
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第二篇的重點(一部分)
貿易流程圖
描述:
有問題可提出
最新討論
04、 利用反應時間(reaction time)來研究心理歷程,此研究法最早可以追溯到: (A) F. C. Donders (B) Max Wertheimer (C) Wilhelm Wundt (D) Hermann Ebbinghaus
2.為因應乾季時水量不足現象,臺灣水稻採用輪流灌溉,簡稱為「輪灌」。而輪灌依其給水方式可區分為數 個種類,下列何者非屬之? (A)標準式輪灌 (B)精密式輪灌 (C)大區輪灌 (D)系統式輪灌
7 過多蛋白質攝取最可能造成下列何種狀況? (A)鐵缺乏 (B)糖尿病 (C)高膽固醇血症(D)鈣流失
64.有關腎小管各段對離子與水分吸收狀況之敘述,下列何者最正確? (A)尿液的滲透壓在近曲小管(proximal tubule)為高張狀態(hyperosmotic) (B)尿液的滲透壓在亨利氏環(loop of Henle)下降支為高張狀態(hyperosmotic) (C)血管增壓素(vasopressin, ADH)作用於近曲小管,幫助水分的重吸收 (D)中樞性尿崩症在投與血管增壓素(vasopressin, ADH)時會有惰性反應
20 有關鋼筋加工之敘述,下列何者錯 誤? (A) 鋼筋加工前應確認加工圖,始得加工 (B) 材料進場應核對數量、材質、出廠文件、審核無輻 射證 明文件、氯離子含量 (C) 所有鋼筋必須冷灣 (D) 鋼筋整直時,有彎頭之鋼筋應先將變頭彎曲再整 直,不得逕 將彎頭切斷
55.唐吳融〈情〉詩:「依依脈脈兩如何,細似輕絲渺似波。」 詩句中的「渺」做何解釋? (A)微小 (B)模糊 (C)漂流 (D)消逝