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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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14 依司法院大法官解釋意旨,各地方政府得不經層轉逕向司法院聲請解釋憲法之事項,不包括下列何者? (A)專屬地方自治,而不受中央主管機關所表示之見解拘束之事項 (B)地方立法機關議決之自治條例,受上級主管機關函告無效 (C)地方行政機關之自治規則,受上級主管機關函告無效 (D)中央立法交由地方執行之事項

19. What is the ideal intake pressure for the aspirated engines?(A) Compression pressure(B) Ignition pressure(C) Ambient pressure(D) Effective mean pressure

1 假設 A 國只會生產飛機與汽車。在任何飛機產量下,每多生產一台飛機的機會成本為 50 台汽車。下列那些商品組合點會在 A 國的生產可能邊境曲線上(production possibility frontier)?(A)(200 架飛機,50,000 台汽車)及(150 架飛機,47,500 台汽車)(B)(300 架飛機,15,000 台汽車)及(200 架飛機,25,000 台汽車)(C)(200 架飛機,12,500 台汽車)及(150 架飛機,15,000 台汽車)(D)(300 架飛機,25,000 台汽車)及(200 架飛機,40,000 台汽車)

2 假設 A 商品對小花是劣等品,且小花的所得減少。另外,製造 A 商品的技術進步。在其他條件不變下,這兩個事件對於 A 商品的影響為:(A)均衡價格下降,但對均衡數量的影響不確定(B)均衡價格上升,但對均衡數量的影響不確定(C)均衡數量上升,但對均衡價格的影響不確定(D)均衡數量下降,但對均衡價格的影響不確定

42 推廣有益社會福祉的理念,透過民眾認知與行為的某些改變,以獲致社會改革的目標。此係指下列何者? (A)慈善制度化 (B)政治社會化 (C)企業行銷 (D)社會行銷

13.以下何者不是授能領導(empowering leadership)的必備要素? (A)提供成員專業成長機會 (B)給成員參與決定機會 (C)課予成員必要的責任 (D)權利與成員分享