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115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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人文地理-高分試卷解答
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人文地理學科基礎知識
最新討論
25、 安非他命這類藥物的成癮,最主要是影響下列那一種神經傳導物質? (A) 正腎上腺素(norepinephrine) (B) 迦瑪氨基丁酸(GABA) (C) 血清素(serotonin) (D) 多巴胺(dopamine)
38. 依保險法第 93 條之規定,被保險人對於第三人所為之承認、和解或賠償,未通 知保險人參與時,此承認、和解或賠償之效力為何? (A) 契約自始無效 (B) 不拘束保險人 (C) 保險人得行使撤銷之意思表示 (D) 經保險人承認後有效
2 憲法第 152 條規定: 「人民具有工作能力者,國家應予以適當之工作機會。」下列敘述何者正確? (A)人民得依據本條規定,請求國家保障其不被雇主解僱 (B)人民失業時,得依據本條規定,請求國家讓其在國營事業從事短期性工作 (C)人民失業時,得依據本條規定,請求國家給付失業救濟金 (D)本條規定,並未保障人民享有向國家主張給予一定工作之請求權
4 監督寺廟條例規定之國家監督措施,僅適用於由信眾募資成立之寺廟,至於由政府機關管理之寺廟則不適 用之。依司法院大法官解釋,此一規定是否合憲? (A)合憲,此乃符合信賴保護原則之差別待遇 (B)違憲,此乃不合比例原則之差別待遇 (C)違憲,此乃侵害宗教自由核心領域之差別待遇 (D)合憲,此乃合理之差別待遇
8 下列何種行為不會構成貪污治罪條例第 11 條第 1 項規定之行賄罪? (A)對於公務員違背職務行為,講好事成後給 5 萬元 (B)對於公務員違背職務行為,給付 5 萬元作為前金 (C)對於公務員違背職務行為,拜託其顧及同鄉情誼 (D)對於公務員違背職務行為,帶其到高級餐廳用餐
34. 肺阻塞 ( COPD ) 病人因為活動喘促,走在平地上跟不上同年齡者,在平地上以自己控制 的速度走約200公尺就需休息,根據”The Modified Medical Research Council Dyspnea Scale ” 評量應該屬於哪一期? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4