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研究所、轉學考(插大)◆植物營養學
研究所、轉學考(插大)◆園藝學原理與園藝植物生理學
研究所、轉學考(插大)◆園藝學原理
最新試卷
115年 - 115 普通考試_測量製圖:空間資訊概要#142176(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船用電學與自動控制概要#142174(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:植物保護概要#142173(5題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:廢棄物處理工程概要#142172(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:航空發動機概要#142171(11題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:生物#142170(49題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶主機概要#142169(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):工藝材料學#142168(5題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶輔機概要#142167(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【站僕】摩檸Morning.
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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簡易人壽保險法
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法條
中華民國98年第一次國中基測國文第44題分析
描述:
中華民國98年第一次國中基測國文第44題分析
混凝土
描述:
冷縫: 1. 停太久,漏水+結構弱 2. 澆置前後不得超過100分鐘 3. 預拌車90分鐘運送
最新討論
40、 下列那一項概念或作法與認知失調論(cognitive dissonance theory)的關聯最低? (A) 從眾(conformity) (B) 微小處罰(minimal punishment) (C) 自我辯證(self-justification) (D) 誘導順從(induced compliance)
複選題5.下列敘述錯誤的是: (A)西方人學習漢語語法時所遇到的困難都大致相同。 (B)日文裏也有許多漢字,若日本人能夠熟練日語中的漢字,使用中文漢字時就不易出錯。 (C)只有漢語才有聲調,因此外國人士往往有聲調辨識的困難。 (D)韓語、華語屬於相同語系,所以在學習華語時,韓國人要比西方人容易得多。
5. 黃校長主張學生若能從小在日常生活中,養成良好的待人處事之行為習慣,那麼品德教育就成功了。這是運用了下列哪一種倫理學的觀點? (A)德行論 (B)義務論 (C)效益論 (D)情緒論
29.下列何種違約屬於「尚未履行付款義務」的違約? A.逾期放款 B.經濟違約 C.技術性違約 D.預借現金 E.催收款 (A)僅 AB (B)僅 AE (C)僅 ACD (D)僅 CDE
11.下列有關NKT細胞的敘述,何者錯誤?(A)NKT細胞具有T細胞受體(TCR),其中有些可以表現CD4分子 (B)其細胞受體主要識別蛋白質胜肽 (C)其細胞受體也可以辨識CD1呈獻的特定脂質和醣脂質 (D)與人類哮喘(asthma)可能有關
1. 何謂「教學語法」(Pedagogical Grammar)?