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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員：公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）#140786(8題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

第3條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第3條（得使用警棍制止情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍制止：　　一...

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第2條（得使用警棍指揮之情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍指揮：　　...

第9條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第9條（使用警械勿傷及致命部位） ﹝1﹞警察人員使用警械時，如非情況急迫，應注意勿傷及其人致命之部位。

5.下列各壓力間相互關係之敘述，何者正確？Pawo表示氣道開口壓力（pressure at the airway opening)；Ppl 表示肋膜壓力（intrapleural pressure)；Palv表示肺泡壓力（alveolar pressure)；Pbs表示體表壓力 （pressure at the body surface)。 (A)Pawo在靜態自然吸氣時，低於Palv (B)Ppl在靜態自然吐氣時，高於Pbs (C)Palv在靜態自然吐氣時，低於Ppl (D)Pbs在靜態自然吸氣時，等同Pawo

43.若實施食品安全管制系統，下列有關人員教育訓練之敘述，何者錯誤？ (A)當年度之HACCP持續教育時數可抵免衛生講習時數 (B)依規定設置之專門職業人員要受HACCP訓練課程至少30小時，且領有合格證書 (C)管制小組成員三年至少12小時的HACCP持續教育 (D)管理衛生人員要受HACCP訓練課程60小時並領有合格證書

5 依地方制度法，有關地方自治條例罰則之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)直轄市法規、縣（市）規章就違反地方自治事項之行政業務者，得規定處以罰鍰 (B)自治條例所定罰鍰之處罰，最高以新臺幣十萬元為限，並得規定連續處罰之 (C)對自治條例所定罰鍰，逾期不繳納者，得依相關法律移送強制執行 (D)其他行政罰之種類，限於勒令停工、停止營業、吊扣執照之不利處分

20 依我國現行法規定，下列何者非訴願之先行程序？ (A)政府採購的申訴審議程序 (B)大學法規定下的學生申訴程序 (C)專利法的申請再審查程序 (D)土地徵收條例之復議

21 下列對公共設施之國賠責任的敘述，何者錯誤？ (A)公共設施委託民間團體管理時，因管理欠缺致人民生命、身體、人身自由或財產受損害者，由 該民間團體負損害賠償責任 (B)於開放之山域、水域之自然公物內之設施，經管理機關已就使用該設施為適當之警告或標示， 而人民仍從事冒險或具危險性之活動，得減輕或免除國家應負之損害賠償責任 (C)於開放之山域、水域之自然公物，經管理機關已就使用該設施為適當之警告或標示，而人民仍 從事冒險或具危險性之活動，國家不負損害賠償責任 (D)就損害原因有應負責任之人時，賠償義務機關對之有求償權

22 依國家賠償法第 3 條規定，下列何者不成立國家賠償責任？ (A)區公所管理之公園步道破損使人跌倒 (B)國營台鐵公司車站樓梯止滑條翹起導致受傷 (C)高速公路因為下雨所導致坑洞因未即時填補致車輛受損害 (D)縣立美術館展品基座破損，展品傾倒壓傷遊客