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研究所、轉學考(插大)-管理學

郵局內勤◆郵政法規大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)（適用至104年前）

郵政法

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政：公平交易法#142336(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

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政策工具

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

漸進決策途徑

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章節：Ch8.公共政策與決策理論

成文法 VS 不成文法

課程：伊藤-法學緒論全彩圖說
章節：Ch1.法學總論

14 嗅覺系統和下列大腦皮質的那一個部位連結最緊密？ (A)運動區(B)視覺區(C)身體感覺區(D)杏仁核

15 當你的男朋友最終跟你說「Would you mXXry me？」時，你可能因為環境太吵，沒有聽清楚他說什麼，但是，你會毫不猶豫地回答「Yes.」。此現象為何效果的實例？ (A)雙耳傾聽效應（dichotic listening）(B)覆誦效果（shadowing）(C)音素恢復效果（phonetic restoration）(D)雞尾酒宴會效果（cocktail party effect）

36.葉酸以輔酶型式參與人體的代謝作用，下列組合何者正確？(A)二氫葉酸（dihydrofolate）及DNA合成 (B)二氫葉酸（dihydrofolate）及胺基酸代謝 (C)四氫葉酸（tetrahydrofolate）及單碳代謝 (D)四氫葉酸（tetrahydrofolate）及轉硫作用

16. 試問以下系列，何者是柴油機的經濟性指標？(A) 有效熱效率與有效耗油率(B) 有效功率與容積效率(C) 指示功率與掃氣效率(D) 機械效率與引擎轉速

28. 指數函數 $y=a^{x}$，在0＜a＜1時，y為何？(A)遞增 (B)遞減 (C)常數 (D)週期

一、16 歲的甲經祖母贈與一間海濱別墅 A 屋，甲與乙父、丙母就 A 屋用途召開家庭會議。甲表示應將 A 屋出租，以租金所得作為未來留學基金。 乙、丙則評估出租之實益不大，不如留供未來全家度假之需；縱要出租， 租金應支付乙跑車改裝及丙定期美容之費用，甲則對此規劃感到不悅。 試問：甲、乙、丙的主張，何者有法律依據？（25 分）