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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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22 提出短期記憶(short-term memory)的容量為 7±2 個單位的心理學家是: (A)F. Craik (B)G. Miller (C)R. Atkinson (D)A. Baddeley

23 從小處於雙語(bilingual)環境者,除了習得兩種語言外,他們那方面的能力也會得到助益? (A)再認記憶(recognition memory)(B)創造力 (C)制約學習 (D)認知控制(cognitive control)

24 請兩組研究參與者分別想像自己的面前 10 公分或是 50 公分處有一隻鳳蝶,接著在要告訴我們鳳蝶的頭 是什麼顏色時,10 公分那組反應比較快。這個實驗說明視覺心像(visual mental imagery)的何種特性? (A)有限的解析度(limited resolution) (B)空間程度(spatial extent) (C)框架(framing) (D)有限的視野(limited filed of view)

9.下列有關順應性的敘述,何者正確?①全肺的順應性,為左右肺的順應性相加 ②呼吸系統順應性的倒數, 為全肺順應性的倒數與胸壁順應性的倒數相加 (A)①②皆正確 (B)僅①正確 (C)僅②正確 (D)①②皆不正確

※閱讀下列短文,回答問題 我想我是碰見了 最強的靈感 在詩裡,你是全部街燈 雨季,消逝的金烏, 小晴朗夜的月暈──你是 它們的父親…… (節錄楊佳嫻〈鍛鍊〉)50. 文中「金烏」是何種事物的代稱? (A) 太陽 (B) 月亮 (C) 星星 (D) 烏鴉

52 甲男因故遭乙男毆打成傷,其妻丙於案發 7 個月後的某日,整理抽屜時偶然發現甲男就醫主訴遭乙男 毆打的驗傷診斷證明書,經質問甲後,甲男告稱因酒後辱罵乙男之女友,而遭乙男毆打,自認理虧而 不願提告,丙聽聞後認為必須讓乙付出代價,因而於翌日以自己為甲之配偶的名義向警方提出乙涉嫌 傷害甲之告訴。關於丙之告訴,下列敘述何者最為正確? (A)甲之告訴期間已經屆滿,丙為其配偶,自不得再行告訴,其告訴為不合法 (B)丙為甲之配偶,有獨立告訴權,其告訴為合法 (C)丙之告訴合法,但甲為被害人,可隨時撤回丙之告訴 (D)丙並非被害人,其告訴因與甲明示之意思相反,因此不合法