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115年 - 115 普通考試_水土保持工程:集水區經營與水文學概要#142178(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案技術及應用服務概要#142177(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:空間資訊概要#142176(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船用電學與自動控制概要#142174(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:植物保護概要#142173(5題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:廢棄物處理工程概要#142172(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:航空發動機概要#142171(11題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:生物#142170(49題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶主機概要#142169(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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民法 編債 第 345 條
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
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第 一 款 通則 稱買賣者,謂當事人約定一方移轉財產權於他方,他方支付價金之契約。 當事人就標的物及其價...
民法 編債 第 346 條
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
價金雖未具體約定,而依情形可得而定者,視為定有價金。 價金約定依市價者,視為標的物清償時清償地之市價...
民法 編債 第 347 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
本節規定,於買賣契約以外之有償契約準用之。但為其契約性質所不許者,不在此限。 第 二 款 效力
最新討論
39、 ( ) 公司董事、監察人、經理人或持有公司股份超過股份總額百分之十之股東,對公司之上市股票,於取得後六個月內再行賣出,或於賣出後六個月內再行買進,因而獲得利益者,公司應請求將其利益歸於公司。此一請求權,自獲得利益之日起幾年間不行使而消滅? (A) 半年 (B) 一年 (C) 二年 (D) 三年
42 下列何項並非我國憲法所定,用以保障法官獨立的措施? (A)法官為終身職 (B) 非受刑事或懲戒處分或禁治產宣告,不得將之免職 (C) 非依法律不得將之停職、轉任或減俸 (D)法官不得加入政黨
39. 公司董事、監察人、經理人或持有公司股份超過股份總額百分之十之股東,對公司之上市股票,於取 得後六個月內再行賣出,或於賣出後六個月內再行買進,因而獲得利益者,公司應請求將其利益歸於 公司。此一請求權,自獲得利益之日起幾年間不行使而消滅? (A)半年 (B)一年 (C)二年 (D)三年
7.一般而言,包括快速眼動期(rapid eye movement, REM)與非快速眼動期(non-REM)的一個睡眠週期大約幾分鐘? (A)30分鐘 (B)50分鐘 (C)70分鐘 (D)90分鐘
16.有關機械通氣常用的目標控制變數,下列何者正確?①容積 ②壓力 ③流量 ④時間 (A)僅①②③ (B)僅②③ (C)①②③④ (D)僅①②
41. (A) in addition (B) however (C) by the way (D) consequently