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115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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左旋 右璇
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葡萄糖:又名右旋糖 果糖:左旋 糖度比蔗糖高 維他命C:左旋才具有抗壞血酸儲存 右旋會被排出
高纖維飲品不會影響下列那些營養素之吸收? 蛋白質
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植酸
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植酸 在多種植物組織中作為磷的主要儲存形式,其結構是肌醇的6個羥基均被磷酸酯化生成的肌醇衍生物。
最新討論
31 下列關於意思表示之敘述,何者正確? (A)表意人無欲為其意思表示所拘束之意,而為意思表示者,縱使相對人不知其為真意保留,仍屬無效 (B)意思表示之內容有錯誤時,表意人應以書面表示其錯誤非由自己之故意,並向相對人陳明該錯誤之意思 表示,始歸於無效 (C)表意人與相對人通謀而為虛偽意思表示者,其意思表示為得撤銷。但不得對抗知情之第三人 (D)當事人之資格或物之性質,若交易上認為重要者,其錯誤,視為意思表示內容之錯誤
32 下列關於侵權行為責任之敘述,何者正確? (A)法人對於其有代表權之人,因執行職務所加於他人之損害,不得舉證免責 (B)僱用人對於受僱人因執行職務,不法侵害他人之權利所生損害,不得舉證免責 (C)定作人對於承攬人因執行承攬事項,不法侵害他人之權利所生損害,一律不負賠償責任 (D)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害時,被害人僅得向該公務員所屬機關請求賠償
33 下列何者非不動產物權因法律行為而變動時,所須具備之生效要件? (A)不動產物權變動之合意 (B)不動產物權變動之登記 (C)不動產物權變動之書面 (D)不動產之交付
29 庫欣症候群(Cushing syndrome)病患,左右兩側腎上腺變大,血中 ACTH 上升,下列病因何者最為可能?(A)腎上腺皮質腺瘤(adrenocortical adenoma) (B)腎上腺嗜鉻細胞瘤(pheochromocytoma)(C)腦下垂體前葉腫瘤 (D)長期使用類固醇
31.下列何者可治療腹瀉及具有腸道抗菌效果,並可預防旅行腹瀉(traveler’s diarrhea)? (A)sucralfate (B)bismuth subsalicylate (C)cimetidine (D)cholestyramine
32.下列抗生素之敘述,何者最不適當? (A)penicillins 與 aminoglycosides 合用具有協同作用 (B)aminoglycosides 類藥物胃腸吸收效果佳,可達到適當殺菌濃度 (C)amoxicillin 與 clavulanic acid 合用效果比單獨使用佳 (D)ampicillin 屬於廣效性抗生素