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二技統測◆餐旅類◆(二)服務管理

二技統測◆管理類（一）◆(一)微積分

二技統測◆電子類◆(二)微積分、微處理機(含實習)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

50.若要為這首詩下一個關鍵字，下列何者最符合全詩的精神？ (A)懷古傷今 (B)春日情懷 (C)政治抱負 (D)離鄉背井

49.下列關於〈江行〉結構的推理，何者正確？ (A)由小景切入，最後擴張到大格局的風景。 (B)採取悲情起調，最終轉為豁達的人生觀。 (C)全詩皆為夢境的寫實紀錄，較少實景描寫。 (D)由具體的地理景觀，轉向抽象的夢境與心靈。

48.文中提到「一落筆就意境雄渾」，指的是詩中哪一部分的寫法？ (A)描寫春眠未足的慵懶心境。 (B)以蝴蝶尋花的細膩轉折收尾。 (C)強調唐朝婦女相較於他朝的開放。 (D)以大江、武昌、萬戶家等大景起筆。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

第10條(居住遷徙自由)

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：憲法基本權概論(憲法本文)

第11條(言論自由)

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：憲法基本權概論(憲法本文)

第12條(秘密通訊自由)

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：憲法基本權概論(憲法本文)

4 依我國現制，公務員受彈劾後，均應送由公務員懲戒委員會審理，但不包含下列何者？ (A)總統、副總統 (B)行政院院長 (C)法官 (D)監察委員

15 下列何者非屬行政院組織發生變動之原因？ (A)立法院通過不信任案 (B)總統改選 (C)行政院院長出缺或辭職 (D)立法院否決行政院移請之覆議案

26 甲、乙為夫妻，甲因酗酒常毆打乙與其子丙，請問乙得否依家庭暴力防治法請求甲禁止家暴之外，並命 甲接受戒酒治療？ (A)否，家庭暴力防治法並未給予法院相關權限 (B)否，戒酒治療之命令應依法由社政主管機關核發 (C)是，但該職權係依據酒害防制法而來，家庭暴力防治法並無規定 (D)是，法院得對加害人定相關處遇計畫，含戒酒治療或教育

49 有關誤食毒物對兒童身體器官功能損傷的描述，下列何者正確？ (A)鉛中毒以肝臟功能受損最嚴重 (B)鐵劑中毒以泌尿系統受損最嚴重 (C)碳氫化合物中毒會造成心律不整 (D)乙醯氨基酚中毒會造成肝、腎衰竭

14.〈桃花源記〉：「遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！」此句意與下列何 者相同？ (A)浮雲遊子意，落日故人情(B)天生我材必有用，千金散盡還復來 (C)樹欲靜而風不止，子欲養而親不待(D)山中無甲子，寒盡不知年

15.顧炎武〈與友人書〉：「人之為學，不日進則日退。」可作為下列何種學習情況的註腳？ (A)君子慎其所立(B)君子過目不忘 (C)君子曰：「學不可以已。」(D)君子學而不思則罔