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臨床心理學特論（二）

臨床心理學特論（三）

財產保險行銷概要

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/06/01更新）#140313(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

80.有關職業的危害與疾病，下列敘述何者錯誤？ (A)異常的溫濕度為化學性的職業危害(B)長期異常的振動暴露為物理性的職業危害(C)棉紡業是花粉生物性暴露的一類職業(D)不正確的姿勢搬運重物可引起人體工學性的職業危害

79.醫院人力資源規劃，是針對醫院的業務發展需要，對其所需要的人力供需預做估計規劃，應該考慮下列那些 因素？①政府法規 ②人力市場及科技進步 ③未來營運計畫 ④業務現況(A)僅①②(B)僅②③(C)僅①②③(D)①②③④

78.某社區中共有 1000 位住民，年初時計有 50 名糖尿病患者；於一年期間內，5 名患者死亡、5 名患者遷出社 區，並新增 15 名糖尿病個案；另有 20 名未罹患糖尿病之民眾遷出，但無民眾遷入。此社區於年末時之糖尿病盛行率為何？(A)5.5％(B)5.7％(C)6.5％(D)6.7％

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

外來人口偷渡逾期停（居）留及非法工作案件查處（含刑案自首）作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】國際類

交通疏導作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

取締一般交通違規作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

27.在設計營養態度量表過程中，下列那個步驟執行後，須作內部一致性檢驗？ (A)經專家審查並做問卷修改後 (B)找背景相似的受試者進行預試後 (C)經焦點團體訪談並編製問卷題目後 (D)確認研究對象並有效抽樣後

28.教案設計中，下列敘述何者並非訂定教學目標時需考慮的事項？ (A)學習者的興趣能力 (B)具體可行的評估方法 (C)誘發學習動機 (D)學習者的起點行為

38.有關抗壞血酸在腸道中的吸收，下列敘述何者正確？(A)抗壞血酸的吸收率約為70～95％與單次攝取量無關 (B)抗壞血酸於腸道中主要透過簡單擴散作用被吸收 (C)脫氫抗壞血酸於腸道中主要透過簡單擴散作用被吸收 (D)脫氫抗壞血酸被吸收後大部分會在腸細胞內被還原成抗壞血酸

20 國民年金被保險人請領身心障礙年金給付，下列何者不是法定要件？ (A)經中央衛生主管機關評鑑合格之醫院診斷(B)身心障礙程度達重度以上(C)經評估為無工作能力(D)必須已離職滿 1 年

21 依據老人福利法規定，提供原住民老人服務及照顧者，應優先遴用何種人員？ (A)年滿 65 歲者 (B)具有醫護背景者(C)原住民或熟諳原住民文化之人 (D)曾任公職之人

壹、國文：100% 一、寫作：70%【請在『答案卷』上作答，必須抄題】 題目： 談終身學習 文言白話不拘，但段落要分明。