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115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

115年 - 115 普通考試_一般行政：政治學概要#141984(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

80.關於 anal sac adenocarcinoma 的敘述，何者正確？ (A)部分患犬可產生副甲狀腺荷爾蒙相關蛋白(parathyroid hormone-related proteins, PTHrP)，導致全身 代謝功能異常 (B)臨床上可見副甲狀腺因為受刺激而呈現增生 (C)可導致高血鈣，犬較貓好發 (D)會導致高血磷，軟組織可見轉移性鈣化

79.下列何者可引起繼發性副甲狀腺功能亢進？ (A)血中磷濃度過低 (B)慢性腎衰竭 (C)血中碘濃度過低 (D)慢性肝炎

78.關於內分泌器官或組織的顯微構造，何者正確？ (A)多呈乳突上皮樣結構排列 (B)由富含微血管的細微結締組織圍繞或支持 (C)分泌固醇類細胞常有細微顆粒樣細胞質 (D)分泌 catecholamines 的細胞常有豐富的泡沫樣細胞質

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

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簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

公共行政學：典範（Henry、Kuhn）、甘特圖＋計畫評核術、共有財、策略管理、審議式民主etc

描述：典範： Henry－五種典範 Kuhn－典範轉移（科學革命 Peters－政務官ｖｓ事務官　衝突模式（因為筆記本裡...

公共行政學：修正時期（傅麗德、巴納德、馬斯洛、麥克葛雷格）、二因子理論、霍桑實驗、（後）人群關係學派

描述：巴納德：動態平衡、主管的功能、無異議區域、權威接受論（五張） 二因子（激勵保健）理論：三張 霍桑實驗...

公共行政學：治理（彼得斯、公私協力、第三者政府、網絡、全球治理）

描述：彼得斯：彈性化政府、政府未來治理（兩張） 公私協力：網絡治理、新公管（三張） 其餘共四張：兩種途徑治...

7.下列何者是相依性護理活動？ (A)執行每日疼痛評估 (B)靜脈輸注PRBC 2U STAT (C)肌肉注射PRN止痛藥物 (D)教導病人胰島素注射方法

2 依憲法第 141 條規定，中華民國之外交應尊重條約及聯合國憲章。下列關於條約之敘述，何者錯誤？ (A)我國目前已制定公布條約締結法，據以規範條約之締結程序及其法律效力 (B)憲法及法律上所稱之條約，係指我國與其他國家或國際組織所締結，且名稱僅限於條約或公約之國 際書面協定 (C)依司法院釋字第 329 號解釋意旨，經總統締結並由立法院議決之條約，其位階等同於法律 (D)我國近年來大多藉由制定「某某公約施行法」之方式，使國際人權公約之規定具有國內法律之效力

3 憲法第 153 條第 1 項規定：「國家為改良勞工及農民之生活，增進其生產技能，應制定保護勞工及農民之法律，實施保護勞工及農民之政策」。依相關司法院大法官解釋，本條項規定之性質為何？ (A)憲法委託條款 (B)憲法保留條款 (C)基本權利條款 (D)國家目標條款

14下列何者不屬於社會福利基本法規定政府應特別保障與扶助發展的對象？(A)離島與偏遠地區需要協助者(B)經濟或身心需要協助者(C)文化或族群需要協助者(D)高收入企業經營者

39Bandura 認為，自我效能(Self-efficacy)最能透過下列何種 經驗建立，且其影響通常最為持久？ (A) 教師針對學生的努力與學習策略給予具體鼓勵，使學生 相信只要持續投入，即有能力完成學習任務。 (B) 學生觀察能力相近的同儕成功完成具有挑戰性的任務， 並了解其克服困難的歷程，進而相信自己也有能力完成類似 任務。 (C) 學生完成具有挑戰性的任務後，累積成功經驗，進而相 信自己能完成類似工作。 (D) 學生在多次評量或學習活動中獲得優異表現，逐漸形成 對自身能力的正向評價，並提升面對後續學習任務的信心。

3.醫院常見之軟膏製劑中，下列何者也可靜脈給藥以治療感染性疾病？ (A)bacitracin (B)neomycin (C)nystatin (D)acyclovir