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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員：公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）#140786(8題)

80.生物醫療廢棄物以滅菌法處理，下列何者正確？ (A)滅菌法是指在一定時間內，以物理或化學原理將微生物消滅之方法(B)滅菌法使用指標微生物的削減率至少須達 99.9％(C)採高溫高壓蒸氣滅菌者，以枯草桿菌芽孢測試(D)非採高溫高壓蒸氣滅菌之其他滅菌法者，以嗜熱桿菌芽孢測試

79.根據水污染防治法所訂定的放流水標準，養牛畜牧業排放廢水中所含之化學需氧量（chemical oxygen demand, COD）之限值為多少 mg/L？(A)80(B)100(C)300(D)450

78.依動物傳染病防治條例，下列何者不屬於畜牧場處理斃死禽畜之方式？ (A)燒燬(B)掩埋(C)化製(D)堆肥

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

不純正不作為犯與保證人地位

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

不純正不作為犯之成立要件

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

不純正不作為犯之未遂犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

3 憲法第 153 條第 1 項規定：「國家為改良勞工及農民之生活，增進其生產技能，應制定保護勞工及農民之法律，實施保護勞工及農民之政策」。依相關司法院大法官解釋，本條項規定之性質為何？ (A)憲法委託條款 (B)憲法保留條款 (C)基本權利條款 (D)國家目標條款

13依公益勸募條例，勸募團體應於勸募活動期滿之翌日起幾日內，將捐贈人捐贈資料、勸募活動所得與收支報告公告及公開徵信，並報主管機關備查？(A)60日(B)90日(C)120日(D)30日

14下列何者不屬於社會福利基本法規定政府應特別保障與扶助發展的對象？(A)離島與偏遠地區需要協助者(B)經濟或身心需要協助者(C)文化或族群需要協助者(D)高收入企業經營者

39Bandura 認為，自我效能(Self-efficacy)最能透過下列何種 經驗建立，且其影響通常最為持久？ (A) 教師針對學生的努力與學習策略給予具體鼓勵，使學生 相信只要持續投入，即有能力完成學習任務。 (B) 學生觀察能力相近的同儕成功完成具有挑戰性的任務， 並了解其克服困難的歷程，進而相信自己也有能力完成類似 任務。 (C) 學生完成具有挑戰性的任務後，累積成功經驗，進而相 信自己能完成類似工作。 (D) 學生在多次評量或學習活動中獲得優異表現，逐漸形成 對自身能力的正向評價，並提升面對後續學習任務的信心。

40依據《性別平等教育法》之精神，教師知悉學生疑似涉及校 園性別事件時，下列何者最符合教師應有之專業作為？ (A) 為免傷及學生權益，尊重學生意願，待學生同意後再依 程序處理。 (B) 完成法定通報，並配合學校後續程序，同時持續提供學 生必要支持。 (C) 為降低學生的二次傷害與釐清事實，先確認事件詳細過 程，再決定是否通報。 (D) 為免後續調查產生爭議，優先通知雙方家長，由雙方家 長同意後即啟動校內程序。

50.依全民健康保險藥物給付項目及支付標準，下列特殊材料何者得予支付？ (A)義眼(B)助聽器(C)輪椅(D)無菌注射針