最新資料

高考◆中華民國史研究（包括臺灣史研究）

土地經濟學

技檢◆電力電子-甲級

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

50. 關於旅客搭乘臺北捷運的多元支付服務，下列敘述何者正確？ (A)於主要車站試辦 (B)接受任何信用卡 (C)開放 QR 乘車碼搭乘 (D)所有支付方式均適用常客優惠。

複選題49. 關於兒童搭乘捷運之規定，何者錯誤? (A)未滿 6 歲免費 (B)身高未滿 115 公分免費 (C)每 1 位購票旅客 最多陪同 2 名免費兒童 (D)國小兒童憑證享 8 折票價。

48. 臺北捷運高運量系統列車的供電型式為何？ (A)導電軌/第三軌 (B)架空電車線 (C)內燃機輔助供電 (D)電池。

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

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講師：IDeath

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國軍文書檔案作業手冊

描述：國軍文書檔案筆記

外幣筆記重點

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理財規劃人員證照筆記

描述：法規部份

7. 梅山國小教師積極鼓勵全校的學生參加全縣的經典大會考，將此做為校本課程的特色之一。在全體教師的努力推動之下，每年有許多 學生參加全縣經典大會考，並大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法，屬於下列哪一個學派的課程主張？ (A)永恆主義 (B)進步主義 (C)重建主義 (D)自然主義

21 某 75 歲個案平時戴+2.50 D 老花眼鏡搭配一立式放大鏡閱讀；在不更換放大鏡的前提下，若該個案欲擴大 FOV（field of view），下列方式何者可行？（設定個案已無有效調節力 – no efficient accommodation） (A)不改變原本工作距離，直接配戴比原本較高的近用加入度 (B)不改變原本工作距離，直接配戴比原本較低的近用加入度 (C)建議個案貼近放大鏡鏡片，同時依相應縮短的工作距離增加近用加入度 (D)個案無遠方屈光不正，實可拿掉老花眼鏡以裸眼貼近放大鏡鏡片得到最大 FOV

12.有關肌肉骨骼系統身體檢查評估結果之敘述，下列何者正確？ (A)湯瑪斯試驗(Thomas test)陽性反應表示病人對側髖關節攣縮 (B)浮動試驗(Ballottement test)陽性表示病人膝半月板有損傷 (C)抽拉試驗(Drawer test)若能將小腿向後牽引6mm表示副韌帶鬆弛 (D)廷內爾氏徵象(Tinel’s sign)陽性反應表示後十字韌帶鬆弛

13.學校發生學生疑似自傷事件，初任教師第一時間發現後，依校園危機處理原則，較適當的處理順序是下列哪一項？(A)先安撫圍觀學生，再私下詢問當事學生原因，最後通知家長(B)先確保學生安全並通報校內相關人員，再依程序聯繫家長與輔導資源(C)先在班上說明事件經過，避免學生猜測，再請輔導室介入(D)先確認學生是否真的有自傷意圖，若只是情緒反應則不必通報

4 甲經由線上購物平臺向乙電商購買筆記型電腦一台，收到電腦後，發現無法開機，遂以存證信函 方式通知乙解除契約，但郵差送達時，因乙無人在家，遂製作掛號通知單置於乙信箱，載明乙得 於二週內持單及印章赴郵局領件。甲之解除契約意思表示效力如何？ (A)有效 (B)無效 (C)效力未定 (D)得撤銷 

3.職能治療師發現個案的「患側上肢遠端肌力為 fair、巴氏量表分數為 80 分、上肢感覺功能測驗的結果異 常」，依據 SOAP 病歷撰寫原則，上述資訊應記錄在那個部分？(A)S(B)O(C)A(D)P