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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文):網路應用與安全#140825(5題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際關係#140824(4題)

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9 下列何者最能描述幼兒學習策略時常遭遇之使用性缺陷(utilization deficiency)? (A)兩杯等量的水倒入不同形狀的杯子,幼童傾向認為較高的杯子比較矮的杯子裝有更多水 (B)學習加法算術時,幼兒傾向混合使用數手指、口頭數數、湊十和從記憶快速提取答案等不同的策略 (C)解決保留概念問題時,經由提醒後,幼兒能克服集中化(centration)的思考傾向,同時考慮液 體的高度和寬度 (D)幼兒知道如何分類水果、家具和交通工具等概念,但在記憶這些類別的項目時,卻無法從組織 的技巧獲得益處

10 根據策略選擇理論(strategy choice model),影響小朋友表現的兩個主要因素為何? (A)策略強度(strategic strength)與信心標準(confidence criterion) (B)策略變異度(strategic variation)與策略強度(strategic strength) (C)信心標準(confidence criterion)與連結強度(associative strength) (D)連結強度(associative strength)與策略強度(strategic strength)

6.學者培根提出「知識就是力量」,但有學者站在政治社會學觀點提出「權力/知識共生體」,該學者為下列何 者? (A)傅柯 (B)笛卡爾 (C)榮格 (D)霍布斯

55.在體內,下列何種μ受體之胺基酸殘基最有可能與 oxymorphone 帶正電荷之胺基產生離子鍵? (A)Asp147 (B)Trp293 (C)Asn230 (D)Leu224

61.下列那個檢查與髕股骨問題最無直接相關? (A)Clarke's sign (B)McConnell test for chondromalacia patellae (C)Axial(Skyline)view of the radiograph (D)Noble compression test

61.下列何者非 protoveratrine A(結構如下圖)之水解產物? (A)acetic acid (B)2-methylbutyric acid (C)2-hydroxy-2-methylbutyric acid (D)butyric acid