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115年 - 115 普通考試_技藝:圖學概要#141821(4題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:程式設計概要#141820(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:誤差理論概要#141819(4題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀設計概要#141818(2題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械力學概要#141817(4題)
115年 - 115 普通考試_環境檢驗:環境微生物學概要#141816(5題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#141815(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理數學概要#141814(10題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政、衛生技術:流行病學與生物統計學概要#141813(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理概要#141812(15題)
最新試題
80.下列何種膀胱腫瘤之細胞,較不易於尿液細胞學檢查中清楚辨識? (A)低惡性度乳突泌尿上皮癌(papillary urothelial carcinoma, low grade)(B)高惡性度乳突泌尿上皮癌(papillary urothelial carcinoma, high grade)(C)泌尿上皮原位癌(urothelial carcinoma in situ)(D)侵襲性泌尿上皮癌(invasive urothelial carcinoma)
79.有關髓母細胞瘤(medulloblastoma)的敘述,下列何者錯誤? (A)好發在小孩的小腦中線(B)在病理分類上是一種胚胎性腫瘤(embryonal neoplasm),由小藍細胞(small blue cells)組成(C)屬於高度惡性之腫瘤,但是對放射治療反應很好(D)不同分子變異的種類預後不同,基因突變發生於 Wnt 路徑的種類是預後最差的一種
78.有關骨髓炎(osteomyelitis)的敘述,下列何者錯誤? (A)化膿性骨髓炎最常被培養出來的致病原是化膿性鏈球菌(Streptococcus pyogenes)(B)急性骨髓炎可以進展成慢性骨髓炎,並反覆急性發作(C)慢性骨髓炎之併發症包括骨折、敗血症以及附近組織之鱗狀細胞癌(squamous cell carcinoma)(D)結核菌造成之骨髓炎約 4 成發生在脊椎
最新申論題
第二題:公文寫作【30 分】隨著台灣減碳元年來臨,中華郵政公司為強化「減碳淨零計畫」,業已完善各項網路申辦功能,希望藉此大量提昇民眾使用該公司網路郵局各項「線上申辦作業系統」功能,以有效減少實體申辦相關耗費、有效降低紙張使用率,真正落實減碳目標,此舉除可積極推動本 公司「減碳淨零計畫」外,亦同步邁向「台灣 2050 淨零排放計畫」終極目標。請代承辦人陳小花以中華郵政股份有限公司總經理名義,發函各地郵局,積極宣導網路郵局與「線上申辦作業系統」功能,鼓勵民眾多加使用。
第一題:作文【70 分】春秋時期,齊國大夫梁丘據自認遠不及於國相晏子,曾說:「吾至死不及夫子矣!」晏子聽說後,回應以:「嬰聞之,為者常成,行者常至。嬰非有異于人也,常為而不置(註: 擱置),常行而不休者,故難及也。」(《晏子春秋·內篇》)人與人的成就差異,關鍵或許就在於晏子所言。現請以你的見聞與經驗,以「為者常成,行者常至」為題,撰一作文,闡述你的見解。
第二題: 已公告徵收之土地,應辦理撤銷徵收之情形為何?應由何人申請?請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】
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【站僕】摩檸Morning.
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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第5條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法(補充法):警察法施行細則
描述:
第5條(由縣立法之事項)
第6條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法(補充法):警察法施行細則
描述:
第6條(由直轄市立法之事項)
第7條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法(補充法):警察法施行細則
描述:
第7條(指揮監督及聯繫)
最新討論
1. 依郵政法規定,下列敘述何者正確? (A) 意圖供行使之用,而偽造郵票者,應依郵政法處罰 (B) 意圖供行使之用,而偽造郵政認知證者,應處三年以下有期徒刑 (C) 意圖供重複行使之用,而於郵票上塗用膠類者,應依郵政法處罰 (D) 意圖供行使之用,而收集偽造之國際回信郵票券者,應處一年以下有期徒刑
8.在課程相關理論的論述中,論及「課程即研究假設」的立場與理念,請問下列哪一項的敘述,比較符合「課程即研 究假設」的立場與理念? (A)課程內容應該重視恆久的價值與知識 (B)重視現場教師的課程專業判斷與省思 (C)主張課程內容應該要以學生的經驗為本 (D)強調課程學者於課程設計中的角色
10.快樂國小為了因應國際趨勢的需要,每一學期都會舉辦國際週,邀請校內新住民家長,透過分組活動策劃各種多元 文化活動,讓學校學生能夠體驗文化的多樣性並且發展國際觀,請問快樂國小這些活動是屬於下列哪一種課程? (A)內穩課程 (B)潛在課程 (C)外顯課程 (D)懸缺課程
12.若一位輔導教師在關係中過度需要學生的肯定,當學生表現冷淡時即產生挫敗與焦慮,依 Kohut 觀點,此可能顯示 輔導教師的狀態: (A)認知功能失調 (B)不安全依附 (C)自體結構不穩定 (D)很容易有接觸干擾
20.有關α2-腎上腺素性致效劑(α2-adrenergic agonists)之敘述,下列何者錯誤? (A)對頭、頸和身體的止痛作用高於四肢(B)引起的鎮靜作用以貓最敏感,依序為馬、犬和反芻獸(C)貓以肌肉注射較靜脈注射常引起嘔吐(D)反芻獸易引起低血氧
14.下列選項中標示的氫,何者化學位移(δ)最大? (A) (B) (C) (D)