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精密化學分析
鐵路高員三級/台鐵◆電路學(概要)
鐵路高員三級/台鐵◆電機機械(概要)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋學概論#142281(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):旅運經營學#142280(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光學#142279(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港經營管理#142278(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋與海岸管理#142277(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:交通政策與行政#142276(4題)
115年 - 115 普通考試_社會行政:社會工作概要#142275(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術:運輸規劃學#142274(4題)
最新試題
20. 小珍珠現年三歲,父母想開始對她施予數學教育,請問以下哪一種做法較不適當? (A) 鼓勵小珍珠將可移動的玩具加以分類 (B) 配合生活情境運用開放式問題,引導小珍珠多方面思考 (C) 購買市售的紙筆教材,讓小珍珠不斷練習 (D) 運用遊戲方式,讓小珍珠從趣味中學習 3 II-75
19. 四歲的成成、廷廷和美美正在教室的一角進行模仿商店的遊戲,請問老師的哪一種做法較為適切? (A) 老師指定每位幼兒所要扮演的角色 (B) 老師編寫模仿遊戲的劇本,讓幼兒演出 (C) 老師在一旁幫忙計算出幼兒交易的金額 (D) 老師扮演店員或顧客,和幼兒一起進行買賣遊戲 4 II-55
18. 小玫老師想讓幼兒對青蛙有多一層的認識,請問以下哪個做法最符合幼兒自然科學教育的精神? (A) 老師解剖青蛙,讓幼兒在一旁觀看青蛙的內臟 (B) 提供水族箱讓幼兒養蝌蚪,順便觀察蝌蚪變青蛙的過程 (C) 以口述方式介紹青蛙,讓幼兒從聆聽中認識青蛙的種類 (D) 提供紙筆讓幼兒練習描繪常見的青蛙 2 II-21
最新申論題
第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針 (12)
第四層:兩側都是長針,置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次 (11)
第三層:兩側都是長針,置中 1 個十字長針 (10)
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高中公民
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【站僕】摩檸Morning.
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高中公民
國中英文
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國中地理 歷史 公民
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生物
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日本明治維新運動
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組織研究
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組織理論研究
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11 阿喜看到遠從蘇格蘭來校參觀的男性學者穿著蘇格蘭裙,便認為這位穿裙子的人是位女生。在柯 爾柏格(L. Kohlberg)之性別概念發展階段論中,阿喜尚未達到下列那個階段? (A)性別穩定時期(stage of gender stability) (B)基本性別認同期(stage of basic gender identity) (C)性別未分化期(stage of undifferentiation) (D)性別恆常期(stage of gender consistency)
9.依據身心障礙者輔具費用補助基準表,下列那些項次於最低使用年限內僅能擇一申請? (A)僅項次94至100 (B)僅項次95至100 (C)僅項次96至100 (D)僅項次97至100
2.依據DSM-5,有關神經認知障礙症(major neurocognitive disorders, major NCDs)之敘述,下列何者錯誤? (A)相對於DSM-5中其他疾患,major NCDs較明確有中樞神經系統的問題 (B)major NCDs可能為先天問題 (C)major NCDs有可能由不只一種病因造成 (D)創傷性腦損傷(traumatic brain injury)有可能造成major NCDs
7.下列何者為藥師與病人面談的基本原則? (A)病人對於自己的用藥一定相當了解,不需要再確認 (B)以閉鎖式的問題開啟面談 (C)不須事先了解病人的主訴 (D)評估病人對於藥品使用的態度與方式
18.下列何者與胸廓出口症候群無關? (A)前斜角肌症候群(scalenus anterior syndrome) (B)頸肋症候群(cervical rib syndrome) (C)肋鎖間隙症候群(costoclavicular space syndrome) (D)前鋸肌症候群(serratus anterior syndrome)
22.下列關於質譜的敘述,何者錯誤? (A)圖譜的縱軸通常顯示各種離子的相對強度 (B)圖譜的橫軸顯示各種離子被檢測出來的時間順序 (C)所測得的訊號有可能比待測物的分子量大 (D)所得的訊號越多可能表示待測物不穩定