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115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水利工程#141780(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水文學#141779(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥理學與藥物化學#141778(19題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：作業研究#141777(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥物分析與生藥學及藥劑學#141776(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：生產計劃與管制#141775(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資料結構#141774(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：直昇機飛行原理#141773(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理：民法（包括民法總則、債編與物權編）#141772(27題)

35. 利用植物可以造成基本的空間型態，以下說明何者有誤？(A) 開放空間：主要係利用低矮的灌木及地被植物為空間的界定元素；(B) 半開放空間：在某側利用較高的植物造成較強的封閉性，以限制視線的穿透；(C) 封閉的遮蓋空間：此型空間常見於原野中，空間特點是黑暗、陰森、封閉、獨立；(D) 遮蓋空為成列的遮蔭樹所形成的頂面空間,而其四側則為樹蓬。  

34. 綠草的維護以下說明何者為誤？(A) 去除雜草；(B) 依實際需要適度灑水，最好以自動旋轉頭為之，省時省力；(C) 依地形狀況使用機械，如有鐵欄，則改用鐮刀；(D) 在生長旺盛期秋季時施用追肥 4-5 次。 

33. 樹木的移植其斷根處理的時機說明以下何者有誤？(A) 一般而言，炎夏及酷寒的季節，不宜進行斷根處理作業；(B) 落葉樹在春季斷根處理，在秋季移植；(C) 常綠樹在春季行斷根處理，至第二年的春天或梅雨期移植；(D) 貴重樹或特別大的高齡樹應一次即做完斷根處理。 

(2)表現目的不同

(1)表現方式 配對選項

4. 園地測量中，簡易的距離測尺測量必須具備卷尺(皮尺)、標桿、測針、手旗、垂球等工具，試將以下簡易距離測尺測量工具名稱填入。(4%)

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

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講師：陳耘得

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Ester

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

第五章：字幕編輯與設計應用(下)(二)--新手輕鬆學

課程：威力導演影片剪輯(新手版)
章節：基礎版

描述： 第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能，從基本字幕建立、樣式調整，到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製...

內分泌內科

描述：掃描檔

謝小弟，體重8公斤，不慎燙傷，送入急診，經評估為二度燒傷，燒傷面積為25%，最初24小時須緊急輸注乳酸林格氏溶液(Lactated Ringer’s solution)800c.c.，其最初8小時的輸液量應為多少c.c.？(A)100(B)200 (C)400 (D)600

42.正常一歲半的兒童，可發展出下列何種的能力？ (A)扶著欄杆下樓梯 (B)折返跑 (C)在平衡桿上行走 (D)過肩拋出小球10呎

13. 有關「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」之內容，下列敘述何者錯誤 (A)依本條例辦理之實驗教育，包括個人實驗教育、團體實驗教育、機構實驗教育等三種方式 (B)實驗教育計畫期程，應配合學校學期時間；國民小學教育階段最長為六年，國民中學教育階段最長為三年，高級中等教育階段最長 為三年 (C)完成國民教育階段實驗教育之學生，得重行依本條例規定申請參與同一教育階段之實驗教育 (D)直轄市、縣(市)主管機關應於機構實驗教育計畫期滿三個月前，對機構實驗教育辦理成效評鑑

17. 證券商經營期貨交易輔助業務,以何種業務為限? (A) 外匯期貨業務 (B) 證券相關期貨業務 (C) 委任期貨商可從事之期貨業務 (D) 金管會核准之期貨業務

45. 請問下面選項的語詞，佗一个臺羅標音正確？ (A)清明 tshinn-miâ (B)凡間 hân-kan (C)信奉 sìn-hòng (D)實踐 sit-tsian

47 What can be inferred from the passage? (A)Musical instruments can influence the effects of mantra chanting. (B)Mantra chanting brings benefits supported by scientific evidence. (C)Though mantra chanting has a long history, few people know about it. (D)Different types of mantras share more conflicts than similarities.