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研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析

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研究所、轉學考(插大)◆科學英文

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員：行政法#140804(3題)

25.依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定，下列有關幼兒園餐點設計與供應的 敘述何者正確？ (A)幼兒園餐點設計，乳品為鈣質主要來源不得以豆漿代替 (B)幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品 (C)就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的4/9 (D)若發生疑似食品中毒案件，園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位 非選擇題(占30分) 說明：本部分共有3題(題號1-3)。作答時不可使用擦擦筆，限用黑色或藍色墨水的筆，由左 而右由上而下橫式書寫。並應在規定之「非選擇題作答區」內依照題號作答，不可擅 自更改題號，未依規定作答致影響評閱，該題不予計分。

24.依據現行幼兒教育相關法規，下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確？ (A)須於國小校園內設立，且不得由部落自行辦理 (B)主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C)以族語、歷史及文化傳承為目的，僅招收原住民身分之幼兒 (D)須經地方主管機關許可設立後，始得招收幼兒進行教保服務

23.某校特別重視校園空間規劃，爭取經費設置教育家畫像、涼亭、步道等，這屬於 謝恩(E.Schein)所提出的何種組織文化層面？ (A)價值觀(values)(B)基本假設(basicassumptions) (C)行為規範(behavioralnorms)(D)文物及創制(artifactsandcreations)

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

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陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

銀行法

描述：銀行法筆記

理論

描述：理論

物質進出細胞的方式|滲透作用|生物體的組成層次|食物中的養分

描述：簡單的概括了多個單元

48 在「兒童功能障礙量表」（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）中，評估領域的類別不包括下列何者？ (A)認知能力 (B)日常生活自理能力 (C)移動能力 (D)社會功能

31 下列關於生涯選擇與發展的評量工具之敘述，何者正確？ (A)生涯決策評量表（assessment of career decision making）可以找出造成生涯未決的因素 (B)工作情境評量（my vocational situation）可以區辨不同的未決型態 (C)生涯態度與策略調查表（career attitudes and strategies inventory）可用來辨識成人所面對的生涯 問題 (D)成人生涯關注調查表（adult career concerns inventory）可用於澄清個人性格與工作的適配度

42. 學年老師們共同使用生成式 AI編製「閱讀理解測驗」供學生練習。學生多次施測後，成績相當穩定。但是，後來大家發現這些題目 多在測驗字詞記憶能力，與原本希望評量「閱讀理解」不一致。下列何者最適合描述此測驗的問題？ (A)測驗具有良好的信度，但效度不足 (B)測驗具有良好的效度，但信度不足 (C)測驗同時缺乏信度與效度 (D)測驗同時具有良好的信度與效度

48. 平安國小教師團隊設計了「走進古城」跨領域主題探究活動，全校各年級皆須參與。此類課程屬於《十二年國民基本教育課程綱要總綱》課程規劃中的哪一種課程？ (A)部定課程 (B)彈性學習課程 (C)領域學習課程 (D)團體活動課程

49.A、B、C、D 四位病人接受某線性一室模式抗生素治療，今分別以單次靜脈注射 200 mg，並依病人分別設計給 藥間隔以每次 200 mg 進行多次靜脈注射。其單次給藥後之血中濃度曲線下面積(AUC0-infinity)及多次給藥後達 穩定狀態平均血中濃度(Css.avg)之參數如圖所示。該藥品在 A、B、C、D 四位病人的清除率大小比較，下列何 者正確？  (A)A＞B＞D (B)B＞A＞C (C)C＞D＞B (D)D＞C＞A

57.某遵循一室模式線性藥動學藥品以靜脈輸注方式給與，分別在藥物血中濃度①達穩定狀態、②尚未達穩定狀 態時停止輸注，並觀察停藥後藥品血中濃度隨時間下降的情形，下列敘述何者正確？ (A)①之排除速率常數比②小 (B)①之排除速率常數比②大 (C)二者之排除速率常數大小一樣 (D)無法比較