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遊艇與動力小船駕駛◆二等遊艇

一二三等大管輪◆輪機工程與主機

一二三等大管輪◆電機電子與自動控制

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

100. 「我們一路從圖書館沿著湖邊走，邊散步邊將昨天的功課複習一遍。」句中總共有幾個介 詞？ (A)2 個 (B)3 個 (C)4 個 (D)5 個

99. Tone and Manner 指的是 (A)基調與氛圍 (B)形式 (C)風格 (D)以上皆是。

98. 分析問題時使用的六何法(5W1H) 中的 H 指的是 (A) Here (B) How (C) Her (D) He。

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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行政法-實戰記憶術

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國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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長期照顧服務申請及給付辦法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：長期照顧服務申請及給付辦法

中醫藥發展法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：中醫藥發展法

Diels-Alder reaction

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

50.200位社區兒童接受衛生所提供的發展篩檢活動，其中16位兒童疑似發展遲緩，經由醫學中心專 業團隊的評估，其中10位確定發展遲緩，則下列何者正確？ (A)高估轉介率是10/16 (B)高估轉介率是6/16 (C)低估轉介率是10/184 (D)低估轉介率是6/184

36 依司法院釋字第 712 號解釋意旨，人民收養子女之自由，攸關收養人及被收養人之人格自由發展，係源 自於憲法所保障之何種基本權？ (A)憲法第 22 條之概括基本權 (B)憲法第 15 條之生存權 (C)憲法第 11 條之表意自由 (D)憲法第 10 條之居住自由

15. 下列何項並非性別平等教育法之規定？ (A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣(市)主管 機關通報，至遲不得超過二十四小時 (B)學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據 (C)學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理 (D)學校發生性侵害、性騷擾或性霸凌事件，得先由輔導室設調查小組調查

3 政黨為人民之政治性結社團體，有關政黨與結社自由，下列敘述何者錯誤？ (A)基於結社自由，人民得自由選擇加入或退出特定政黨 (B)政黨財產之使用、收益及處分，受財產權及結社自由之憲法保障 (C)政黨就其存續、內部之組織與運作以及對外活動等，不受國家恣意之干預 (D)政黨於民主政治運作有其重要性與必要性，故國家不得以任何理由解散政黨

4 所得稅法將軍人、國小教師原本免繳所得稅之規定，改為有所得即應繳稅，屬於憲法平等原則對何國 家機關的拘束？ (A)對監察院之拘束 (B)對司法院之拘束 (C)對行政院之拘束 (D)對立法院之拘束

84資源班教師進行國語文領域的教學，教學步驟進行如下： 講解閱讀策略→師生共同朗讀及提問→教師示範策略的使用→學生模仿、摘要→學生分組對話→使用其他文本檢視學生學習成效，這是何種教學策略？ (A)直接教學法(directteaching) (B)通例教學法(generalcaseteaching) (C)交互教學法(reciprocalteaching) (D)欣賞教學法(appreciativeteaching)