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台灣運動傷害防護學會◆運動健康管理學

台灣運動傷害防護學會◆運動傷害評估學

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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

100. 「我們一路從圖書館沿著湖邊走，邊散步邊將昨天的功課複習一遍。」句中總共有幾個介 詞？ (A)2 個 (B)3 個 (C)4 個 (D)5 個

99. Tone and Manner 指的是 (A)基調與氛圍 (B)形式 (C)風格 (D)以上皆是。

98. 分析問題時使用的六何法(5W1H) 中的 H 指的是 (A) Here (B) How (C) Her (D) He。

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

1-6藥品儲存與管理

課程：調劑學&臨床藥學
章節：一、調劑學基本概念中西藥

2-2靜脈營養

課程：調劑學&臨床藥學
章節：二、注射劑與透析液之調製

2-3抗癌藥品

課程：調劑學&臨床藥學
章節：二、注射劑與透析液之調製

50.200位社區兒童接受衛生所提供的發展篩檢活動，其中16位兒童疑似發展遲緩，經由醫學中心專 業團隊的評估，其中10位確定發展遲緩，則下列何者正確？ (A)高估轉介率是10/16 (B)高估轉介率是6/16 (C)低估轉介率是10/184 (D)低估轉介率是6/184

36 依司法院釋字第 712 號解釋意旨，人民收養子女之自由，攸關收養人及被收養人之人格自由發展，係源 自於憲法所保障之何種基本權？ (A)憲法第 22 條之概括基本權 (B)憲法第 15 條之生存權 (C)憲法第 11 條之表意自由 (D)憲法第 10 條之居住自由

21. 依我國期貨交易法之規定,期貨經理事業如向非特定人募集資金從事期貨交易時,其有關募集資金之管理,應準用下列何者之規定? (A) 期貨商有關客戶保證金專戶之規定 (B) 期貨信託事業有關期貨信託基金之規定 (C) 證券投資信託事業有關證券信託基金之規定 (D) 選項（Ａ）（B）（C）皆非

3 政黨為人民之政治性結社團體，有關政黨與結社自由，下列敘述何者錯誤？ (A)基於結社自由，人民得自由選擇加入或退出特定政黨 (B)政黨財產之使用、收益及處分，受財產權及結社自由之憲法保障 (C)政黨就其存續、內部之組織與運作以及對外活動等，不受國家恣意之干預 (D)政黨於民主政治運作有其重要性與必要性，故國家不得以任何理由解散政黨

4 所得稅法將軍人、國小教師原本免繳所得稅之規定，改為有所得即應繳稅，屬於憲法平等原則對何國 家機關的拘束？ (A)對監察院之拘束 (B)對司法院之拘束 (C)對行政院之拘束 (D)對立法院之拘束

84資源班教師進行國語文領域的教學，教學步驟進行如下： 講解閱讀策略→師生共同朗讀及提問→教師示範策略的使用→學生模仿、摘要→學生分組對話→使用其他文本檢視學生學習成效，這是何種教學策略？ (A)直接教學法(directteaching) (B)通例教學法(generalcaseteaching) (C)交互教學法(reciprocalteaching) (D)欣賞教學法(appreciativeteaching)