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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
最新試題
【已刪除】60.臺灣的農業技術改進與推廣,在生產發展的過程中,具有重要的影響作用。下列何者不是關鍵作用? (A)水利灌溉設施的推廣 (B)化學肥料與殺蟲劑的噴灑 (C)農業耕作化的改良 (D)大量外籍移工的引進
【已刪除】59.臺灣國寶魚櫻花鉤吻鮭主要生活在哪一溪河的上游? (A)大甲溪 (B)大安溪 (C)濁水溪 (D)曾文溪
【已刪除】58.在臺灣中部的都市圈群結構,哪一個位於八卦山台地西側? (A)豐原圈 (B)沙鹿圈 (C)和美圈 (D)員林圈
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
最新課程
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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小笨蛋
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
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災害防救法 中央災害防救會報
描述:
一、決定災害防救之基本方針。 二、核定災害防救基本計畫及中央災害防救業務主管機關之災害防救業務計畫。...
保險
描述:
●健康保險:醫療、失能、護理 ●全民健保:疾病、傷害、生育 ●公教人員:失能、養老、生育、死亡、眷屬喪葬、育...
112年 - 112-3 投信投顧業務員(一科、二科及三科):證券投資與財務分析
描述:
甲公司 X2 年 1 月 1 日發行$272,325,5%,3 年到期抵押票據,每年年底付一次現金$100,000, 共支付三年,...
最新討論
29.有關失智症心理介入的近期療效證據,下列敘述何者錯誤? (A)運動似乎對改善認知功能有適度效果 (B)認知處理速度訓練對年長者的認知有正向效果 (C)放鬆訓練可減輕失智者的妄想症狀 (D)行為取向治療有助於代償記憶功能
11 有關立法委員職權之行使,下列敘述何者錯誤? (A)得聽取總統國情報告 (B)得提出總統、副總統彈劾案 (C)得提出領土變更案 (D)得邀請司法院院長到院備詢
12 依憲法第 80 條,法官須超出黨派以外,依據法律獨立審判,不受任何干涉。下列敘述何者正確? (A)法官包括檢察官 (B)機關釋示之行政命令,法官審判時受其拘束,應予以引用 (C)大法庭之裁定,對提案庭提交案件及其他類此案件,均有拘束力 (D)各級法院得拒絕適用違憲之行政命令
13 依憲法訴訟法之規定,關於人民聲請憲法法庭判決,下列敘述何者錯誤? (A)人民聲請標的須包含法院確定裁判 (B)人民聲請須於確定終局裁判送達後 6 個月內為之 (C)人民聲請判決之案件如具有憲法重要性,憲法法庭得予受理 (D)人民聲請判決如程序要件不合,均直接由憲法法庭作成不受理裁定
5. 有關財務報表查核之控制測試與證實程序,下列敘述何者正確? (A)若受查者內部控制非常有效,則不必執行證實程序 (B)若將控制風險設定在最高水準(100%),則不必執行控制測試 (C)查核人員在執行控制測試時發現偏差,表示財務報表的內容存有不實表達 (D)查核人員在執行證實程序後發現偏差,表示財務報表的內容存有重大不實表達
100若同學持續催促並碰到小宇的桌面物品,小宇突然大喊「不要碰我!」,用力推開同學,接著拿起鉛筆盒作勢要丟。導師及特教教師到場協助。下列危機處理流程何者最適切?甲、請鄰近學生移至安全位置,移開桌面可丟擲物,避免其他學生圍觀或持續催促乙、由熟悉小宇的教師以低語量、短句提醒小宇,例如:「鉛筆盒放下,手放桌上,我們站這裡」丙、要求小宇先向被推的同學道歉,並說明剛才為什麼推人,以建立行為責任丁、待小宇情緒下降後,提供有限選擇,例如「先到旁邊冷靜 2 分鐘」或「先看原本分組表,再決定下一步」戊、事件後由導師、特教教師與輔導教師檢視觸發因素、前兆、成人提示、同儕互動與下次分組變動的預告及替代求助方式(A)甲乙丁戊 (B)乙丙丁戊(C)甲丙乙戊 (D)乙甲戊丁