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語言學與英語教育、英文閱讀與寫作

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X

49. 公共設施中之垃圾桶，就造形與材料而言，造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X

48. 政府之政策，法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

初階外匯-進出口業務

描述：初階外匯-進出口業務

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描述：初階外匯-進出口業務

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517.不朔既往原則屬何種內涵(A)從新從輕主義(B)罪刑法定主義(C)屬地主義(D)當事人主義。

31 有關一般學習障礙（general learning disability），下列敘述何者錯誤？ (A)是指 IQ 分數低於 70 分，且缺乏適應性的行為功能 (B)產前母親大量使用酒精可能會導致胎兒的一般學習障礙 (C)染色體異常亦會導致一般學習障礙 (D)一般學習障礙無法經由特殊的教育介入來補救改善

32 測驗的何種特性能讓我們知道測驗分數穩定的程度？ (A)信度 (B)效度 (C)常模 (D)標準化

33 下列何者是指有組織的自我知識，它能夠形塑個人的行為、知覺以及情緒？ (A)自尊 (B)自我實現 (C)自我基模 (D)自我表達

42 接受前口底切除術的病人，其重建手術的方式中，何者對吞嚥口腔期動作的負面影響最大？ (A)使用舌頭以外的組織來做皮瓣縫合，並保留部分下頷骨 (B)直接使用舌頭來縫合手術造成的缺陷 (C)將舌頭與嘴唇縫合 (D)使用舌頭以外的組織做皮瓣，並往下縫合於口底

31.在發泡劑型中，使用顆粒對比於使用粉末的優勢為何？ (A)增加溶解速率 (B)避免急劇的氣泡生成 (C)改善口感及掩蓋味道 (D)增加吸濕度