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115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X

49. 公共設施中之垃圾桶，就造形與材料而言，造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X

48. 政府之政策，法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

酒駕

課程：交通法規(測試)
章節：章節

行政法管轄

描述：救濟時的訴願機關 被告機關區分

（五）憂鬱症

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：七、精神疾病

34 小美今年 8 歲，很喜歡和同年紀的女孩交朋友，並在一起玩。根據 Freud 的性心理發展（psychosexual stage），她下一階段會對什麼較有興趣？ (A)喜歡有權威的人，例如老師 (B)對男孩子有興趣 (C)在女生的同儕中找一個或多個可以仿傚的榜樣 (D)克服對父親的戀父情結

35 正向心理學家（positive psychologist）Peterson 與 Seligman 於 2004 年的研究中提出品格優勢（character strengths）的概念，認為： (A)這些特質有助於個人的快樂，並且能夠不必藉由減損他人的快樂來獲得 (B)這些特質有助於個人目標的達成，而特質本身並不重要 (C)這些特質可能僅存於某些文化之中，而不是普遍存在 (D)他們界定出 12 類具有品格優勢的特質

49 下列何種情形，行為人不會受到刑罰制裁？ (A)妻子為知悉老公有無偷腥，未經同意輸入老公帳號密碼，而入侵其電腦，老公堅持提起告訴 (B)甲從事經紀事業多年，離職後以尚未撤銷之網路身分，進入原公司網站取得模特兒乙之資料，並 進而使用，原公司及乙決定不提起告訴 (C)甲輸入乙之帳號密碼上網登入，將乙帳號內之天幣、道具及裝備等電磁紀錄轉移至自己之帳戶內， 事後乙堅持報警提起告訴 (D)警員甲為追求同事乙女，知悉乙於公務系統電腦之帳號及密碼，上網登入乙之帳號及密碼，查得 乙的個人住家資料及電話號碼，乙知悉後原諒甲，不提起告訴

30.針對基模的提取速度，下列敘述何者錯誤？ (A)基模可能因為過去的經驗而保持活躍，故易於提取 (B)涉及當前目標的基模，較容易提取 (C)負面內容的基模比正面內容的基模，更容易被提取 (D)近期經驗可以使基模暫時容易被提取

15. 課綱中，關於國小階段的教材編選原則，下列何者最合適？ (A)教材的編寫，應配合閱讀理解策略的認識及運用。 (B)第二學習階段應強調口語表達與識字教材的設計。 (C)第三學習階段起，得編選800-2,000字的長篇課文。 (D)每單元以主題設計，每冊皆應融入本土與國際議題。

19.下列何者與 C6 神經根病變的臨床表現較為相關？①大拇指背側麻痛 ②Spurling test 出現症狀 ③上肢張 力測試於肩下壓，腕及手指伸直，前臂旋後(supination)，肩關節外展至 90 度及外轉，手肘伸直時出現症 狀 ④上肢張力測試於肩下壓，肩關節外展至 100 度及外轉，前臂旋前(pronation)，腕及手指伸直，手肘 屈曲時出現症狀 (A)僅② (B)僅③ (C)①②③ (D)①②④