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技檢◆工業配線-甲級

身心障礙◆行政學

碩士◆行政學

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141258(50題)

115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X

49. 公共設施中之垃圾桶，就造形與材料而言，造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X

48. 政府之政策，法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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18.下列何者不是治療解離性身份障礙症(dissociative identity disorder)的常見策略？ (A)辨識會誘發解離反應的刺激 (B)教導因應嚴重壓力的方法 (C)找出最重要的人格屬性 (D)協助當事人成為一個功能整合的人

19.下列何者是解離性身份障礙症(dissociative identity disorder, DID)被誤診為思覺失調症 (schizophrenia)的常見原因？ (A)兩者都可能出現聽幻覺的現象 (B)兩者都可能有嚴重自我傷害的行為 (C)診斷醫師通常不相信解離經驗的真實性 (D)兩者都可能有嚴重物質濫用的情況

51 水稻褐飛蝨防治用藥依芬寧（10% w/w）EC，推薦用量每公頃 1.6 公升稀釋 750 倍，今有一水稻田 0.5 公頃，需多少藥量及用水量？ (A)藥量 8 公升，用水量 600 公升 (B)藥量 8 公升，用水量 375 公升 (C)藥量 0.8 公升，用水量 600 公升 (D)藥量 0.8 公升，用水量 375 公升

26.下列交感神經藥物中，何者臨床上可用於治療膀胱過動症(overactive bladder)？ (A)mirabegron (B)clonidine (C)midodrine (D)phenylephrine

44.下列關於國際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health)的敘述，何者最不適當？ (A)此分類系統以失能模式建構對醫療服務的架構 (B)對所有年齡層的人適用 (C)各個成分之間會互相影響，沒有上下階層的關係 (D)其編碼系統可以作為健康照護系統溝通的共同語言

64.下列有關脂血症（lipemia）對檢驗數值之敘述何者錯誤？ (A)鈣離子呈現假高值(B)鈉離子呈現假高值(C)MCHC 呈現假高值(D)血紅素呈現假高值