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衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
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115年 - 115 普通考試_電子工程:電子儀表概要#142186(5題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:作物概要#142185(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規概要(包括應用統計)#142184(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:民法概要#142182(26題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品安全與衛生法規概要#142181(8題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:圖書資訊學概要#142179(27題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:集水區經營與水文學概要#142178(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案技術及應用服務概要#142177(5題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
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18.
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民法 總則 第 107 條
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民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 五 節 代理
描述:
代理權之限制及撤回,不得以之對抗善意第三人。但第三人因過失而不知其事實者,不在此限。
民法 總則 第 108 條
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民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 五 節 代理
描述:
代理權之消滅,依其所由授與之法律關係定之。 代理權,得於其所由授與之法律關係存續中撤回之。但依該法律...
民法 總則 第 109 條
課程:
民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 五 節 代理
描述:
代理權消滅或撤回時,代理人須將授權書交還於授權者,不得留置。
最新討論
1.關於為了教育安置所做的心理衡鑑,下列敘述何者錯誤? (A)除了評估個案的短處,也應評估個案的長處,並給予合宜、可行的建議 (B)除非正規的課程對於個案沒有同等的助益,否則不應建議個案接受特殊教育 (C)建議事項即是本次為了教育安置所做的心理衡鑑之最終產物 (D)應持續追蹤個案,並根據一開始的評估結果修改建議事項
8.依藥師法,有關藥師懲戒程序之敘述,下列何者錯誤? (A)被懲戒人對於藥師懲戒委員會之決議有不服者,得於決議書送達翌日起二十日內請求覆審(B)被懲戒人未依限提出答辯或到會陳述者,藥師懲戒委員會得逕行決議(C)藥師懲戒委員會由中央或直轄市、縣(市)主管機關設置(D)藥師懲戒覆審委員會由各直轄市、縣(市)主管機關分別設置
61.為自閉症類群障礙兒童設計介入計畫時,下列那一項原則最符合當代實證與家庭中心介入的理念? (A)將治療安排於安靜、封閉的空間,避免所有干擾刺激 (B)優先改善知覺動作困難,再開始進行社交與語言訓練 (C)以兒童的興趣和日常生活情境為出發點,設計動機導向的學習機會 (D)介入應遵循一成不變的流程,讓兒童習慣標準化訓練方式
62.有關自閉症類群障礙臨床表徵之敘述,下列何者錯誤? (A)在教室上課期間會不自主地站起來遊走 (B)較難解讀別人的情緒反應 (C)具有特定的行為模式,不易改變 (D)眼神傾向迴避人臉
2.關於來自新住民家庭的國小學童之心理衡鑑,應如何確保對個案的最適當理解?請就施測過程、測驗選擇以及解釋原則三方面說明如何將多元文化因素納入心理衡鑑的實施?(15分)
3.天然災害的倖存者呈現出創傷相關症狀,請舉例說明兩種已被檢驗之以證據為基礎(evidence-based)的心理治療法。(25分)