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115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規(包括應用統計)#142345(4題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#142344(50題)
115年 - 115 普通考試_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#142343(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:會計審計法規#142342(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142340(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:公共經濟學#142339(4題)
最新試題
20. 小珍珠現年三歲,父母想開始對她施予數學教育,請問以下哪一種做法較 不適當 ? (A) 鼓勵小珍珠將可移動的玩具加以分類 (B) 配合生活情境運用開放式問題,引導小珍珠多方面思考 (C) 購買市售的紙筆教材,讓小珍珠不斷練習 (D) 運用遊戲方式,讓小珍珠從趣味中學習
19. 四歲的成成、廷廷和美美正在教室的一角進行模仿商店的遊戲,請問老師的哪一種做法較為適切? (A) 老師指定每位幼兒所要扮演的角色 (B) 老師編寫模仿遊戲的劇本,讓幼兒演出 (C) 老師在一旁幫忙計算出幼兒交易的金額 (D) 老師扮演店員或顧客,和幼兒一起進行買賣遊戲
18. 小玫老師想讓幼兒對青蛙有多一層的認識,請問以下哪個做法最符合幼兒自然科學教育的精神? (A) 老師解剖青蛙,讓幼兒在一旁觀看青蛙的內臟 (B) 提供水族箱讓幼兒養蝌蚪,順便觀察蝌蚪變青蛙的過程 (C) 以口述方式介紹青蛙,讓幼兒從聆聽中認識青蛙的種類 (D) 提供紙筆讓幼兒練習描繪常見的青蛙
最新申論題
第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針 (12)
第四層:兩側都是長針,置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次 (11)
第三層:兩側都是長針,置中 1 個十字長針 (10)
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最新討論
17.司法院釋字第 499 號解釋中關於憲法修改界限,憲法條文中何者不屬本質重要性,修憲機關不得更動? (A)憲法第一條民主共和原則 (B)憲法第二條國民主權 (C)第二章保障人民權利 (D)總統與立委任期改為四年
45. 期貨經理事業應依事業規模、業務情況及內部控制之管理需要,配置多少經理人及業務員? (A) 經理人及業務員合計至少三人 (B) 經理人及業務員合計至少五人 (C) 配置適足及適任之經理人及業務員即可 (D) 經理人及業務員合計至少七人
47. 關於期貨交易之規定,下列何者正確? (A) 因同業公會為自律組織,故主管機關不得命令同業公會變更其章程 (B) 主管機關不得限制期貨交易人之持有部位 (C) 期貨交易有被操縱之虞時,得立即終止該項契約 (D) 任何人不得委託未經主管機關核准經營期貨業之人從事期貨交易
11. 茵琦從小就對色彩、線條、形狀、形式及它們之間的關係有很高敏感度,並能把所知覺 到的事物表現出來。林老師觀察到茵琦的這項特點,鼓勵她朝繪畫領域發展。就加德納 (H. Gardner) 的多元智能理論,茵琦擁有的哪一項智能特別突出? (A) 語文智能(linguistic intelligence) (B) 數理智能(logic-mathematical intelligence) (C) 空間智能(spatial intelligence) (D) 自然觀察者智能(naturalist intelligence)
14.下列何者不是藥物交互作用的風險因子? (A)年齡<5 歲或≧65 歲 (B)吸菸 (C)男性 (D)脂肪肝
61.下列那個檢查與髕股骨問題最無直接相關? (A)Clarke's sign (B)McConnell test for chondromalacia patellae (C)Axial(Skyline)view of the radiograph (D)Noble compression test