最新資料

公職◆土地估價

技檢◆化學性因子作業環境監測-乙級

公職◆原住民族文學概論

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

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醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

導遊領隊必考高頻英文文法-介系詞

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊領隊必考高頻英文文法

描述：1.考前7天衝刺考試計畫表2.介係詞高頻文法+考古題搭配，一次學起來3.兩大連接詞文法4.4週讀書計畫表5.必考...

導遊領隊必考高頻英文文法-代名詞

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊領隊必考高頻英文文法

描述：1.5大代名詞文法全解說。2.4週讀書計畫表(購課學員專屬免費領!)3.必考考古題馬上練-pdf檔裡，學完還能馬上...

MIBG腎上腺髓質造影

課程：核醫國考複習
章節：內分泌系統

39 10 歲的連小妹持續乾咳多日，有輕微發燒，胸部 X 光檢查發現兩側下肺葉呈現間質性浸潤，痰中的單核白血球上升，且家中的雙胞胎妹妹也曾有類似的症狀，下列何者為連小妹罹患肺炎最可能的致病因子？ (A)金黃色葡萄球菌 (B)肺炎鏈球菌 (C)黴漿菌 (D) b 型嗜血桿菌

14稱普通抵押權者，謂債權人對於債務人或第三人不移轉占有而供其債權擔保之不動產，得就該不動產賣得價金優先受償之權。下列何者，不為普通抵押權效力所及？(A)以建築物為抵押者，其附加於該建築物，具獨立性之部分(B)抵押物之從物(C)抵押物扣押後，自抵押物分離，而得由抵押人收取之天然孳息(D)抵押物滅失後之殘餘物

19.有關於區別嘗試教學法(discrete trial training)的說明，下列何者錯誤？ (A)主要是為了減少不當行為的教學方法 (B)要有一個明確的刺激 (C)需要對應刺激後有一個反應 (D)完成反應後需要立即的酬賞

20.大腦造影研究中，與語音覺察(phonological awareness)缺損有關的大腦解剖位置為何？ (A)右額葉 (B)右頂葉 (C)左顳葉 (D)左頂葉

21.有關自閉症兒童治療的敘述，下列何者錯誤？ (A)治療目標在於減少其核心症狀，增進其獨立生活能力 (B)每週訓練不宜超過15小時，以免超過兒童及家長的負荷 (C)邀請父母一起參與治療，訓練父母也成為協同治療者 (D)社交技巧訓練邀請同儕兒童引發互動遊戲，進而模仿學習

56.關於早產兒治療性擺位的敘述，下列何者正確？ (A)仰躺擺位時，應將頭頸擺在正中、雙手置於身體兩側，並使骨盆呈前傾姿勢以維持良好脊椎曲度 (B)患有嚴重胃食道逆流的早產兒，進食後應採右側臥以促進胃排空 (C)以毛毯捲軸固定四肢向腹部靠攏的支持性仰臥擺位，是預防嬰兒猝死症最好的擺位姿勢 (D)出院回家後儘量趴睡，以增加早產兒安全感及提升其睡眠品質