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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
教甄◆教育基本概念
教育哲學
最新試卷
115年 - 115 普通考試_統計:資料處理概要#142131(4題)
115年 - 115 普通考試_人事行政:公共人力資源管理概要#142130(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光行銷學概要#142129(4題)
115年 - 115 普通考試_農業行政:農業行政概要#142128(4題)
115年 - 115 普通考試_衛生技術:食品衛生與安全概要#142127(4題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業衛生概要#142126(4題)
115年 - 115 普通考試_漁業技術:水產資源學概要#142125(5題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:保育生物學概要#142124(4題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:運輸規劃學概要#142123(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:坡地保育概要(包括沖蝕原理)#142122(4題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
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最新課程
【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 限時詳解卡解鎖筆記!
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包含歷屆試題整理與筆記
生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
AC的合約現金流量之修改
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
金融資產
ERP 規劃師
描述:
參考題型
採購法
描述:
契約以工作天計算之工程,廠商提前9日完工,機關於履約期限最末日辦理驗收,經驗收有瑕疵,機關要求廠商於...
最新討論
44 小華,4 歲,不慎被熱湯燙傷頸部、前肩部、手肘及手腕內側,屬於三度燒傷而送至燒傷中心治療, 目前傷口已癒合,護理師在預防小華肢體攣縮姿勢的照護上,下列那項正確? (A)在頸部下方使用枕頭支托 (B)維持手肘屈曲 (C)使上肢維持 100~130 度外展 (D)維持手腕屈曲 15~35 度
41.齲齒是因為細菌產生酸所引起的疾病,根據Loesche 的研究,平滑面的齲齒與下列何種細菌最有關係? (A)乳酸桿菌(lactobacilli) (B)突變形鏈球菌(Streptococcus mutans) (C)遠緣鏈球菌(Streptococcus sobrinus) (D)化膿性鏈球菌(Streptococcus pyogenes)
46 甲執命乙給付金錢之確定判決,聲請強制執行乙對 A 地所有權之應有部分;乙之債權人丙就該應有部分有抵押權,然未聲明參與分配或聲請強制執行;丁為 A 地共有人,乙之承租人戊於查封前已占用 A 地。下列何種情形不得依強制執行法第 12 條規定聲請或聲明異議? (A)執行法院定期 112 年 8 月 15 日第一次拍賣,拍賣公告記載「拍定後點交」 ,戊以拍賣公告記載錯誤 為由,聲請更正記載為「拍定後不點交」 (B)執行法院定期 112 年 8 月 10 日第一次拍賣,拍賣公告於同年 7 月 29 日揭示在法院公告欄,乙以執行法院公告時間距離拍賣期日不足法定最短天數為由聲明異議 (C) A 地應有部分拍定收足價金後,執行法院逕行核發權利移轉證書予拍定人,丁以其未獲通知是否優先承買為由聲明異議 (D) A 地應有部分拍定收足價金後,執行法院作成分配表定期 113 年 2 月 5 日分配,並於同年月 1 日 將分配表繕本送達丙,丙以送達時間距離分配期日不足法定最短天數為由聲明異議
17.一位 40 歲男性因車禍造成頸部骨折傷害,後續轉至物理治療部門進行評估與治療,經評估該患者左側上下肢之肌力為 5 分,但溫痛覺喪失;右側上下肢肌力為 0 分,但溫痛覺正常,該患者最有可能是下列何種脊髓損傷? (A)前髓症候群 (B)後髓症候群 (C)中髓症候群 (D)布朗-斯夸症候群
80.下列基原植物之中藥何者為清熱涼血藥且含 iridoid glycosides 類成分? (A)Forsythia suspensa (B)Artemisia annua (C)Scrophularia ningpoensis (D)Prunella vulgaris
二、問答題1. 請根據下列這段師生課堂對話,闡述其如何體現溝通式語言教學法(Communicative Language Teaching)的交流互動(interaction)原則,並指出對話中教師如何根據學生的回應引出了課文主題相關的平行主題。課文主題:學校附近的飯館 [1]老師:好,我們談完了學校附近的三家餐廳。現在請你告訴我你在美國的大學是在什麼地方? [2]學生:我的大學在紐約。 [3]老師:你是紐約大學的學生嗎? [4]學生:不是,我是漢彌爾頓大學的學生。 [5]老師:漢彌爾頓大學附近也有很多餐廳嗎? [6]學生:我不知道。我的大學的城很小,我也不常去餐廳。 [7]老師:你在漢彌爾頓大學的時候,平常在哪裡吃飯? [8]學生:我吃飯在學校的餐廳。 [9]老師:啊,你在學校的餐廳吃飯。學校的餐廳在哪裡?離你住的地方遠嗎? [10]學生:離我住的地方不太遠。 [11]老師:從你住的地方到餐廳要怎麼走?