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115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
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最新主題筆記
民法 總則 第 130 條
課程:
民法 總則
章節:
第 六 章 消滅時效
描述:
時效因請求而中斷者,若於請求後六個月內不起訴,視為不中斷。
民法 總則 第 131 條
課程:
民法 總則
章節:
第 六 章 消滅時效
描述:
時效因起訴而中斷者,若撤回其訴,或因不合法而受駁回之裁判,其裁判確定,視為不中斷。
民法 總則 第 132 條
課程:
民法 總則
章節:
第 六 章 消滅時效
描述:
時效因聲請發支付命令而中斷者,若撤回聲請,或受駁回之裁判,或支付命令失其效力時,視為不中斷。
最新討論
10 關於 DSM-5 雙相情緒障礙症(bipolar disorder)之快速循環(rapid cycling)的主要特徵,是前 12 個月至 少要有幾次符合躁、輕躁或鬱症發作準則? (A) 3 次 (B) 4 次 (C) 5 次 (D) 6 次
16.下列矯正弓線的物理性質何者不適用虎克定律(Hooke's law)? (A)不鏽鋼線(stainless steel) (B)鈷鉻合金線(cobalt-chromium) (C)β鈦合金線(β-titanium) (D)A鎳鈦合金線(A-NiTi)
17.生物力學常以懸臂樑(cantilever beam)測量矯正直線的物理性質,當矯正直線長度增為2倍,下列何者變動 正確? (A)彎折強度(bending strength)減小4倍 (B)剛性(stiffness)減小8倍 (C)範圍(range)增加2倍 (D)回復性(resilience)增加2倍
2.關於臨床心理測驗在心理衡鑑的角色,下列敘述何者錯誤? (A)心理測驗是臨床工作者在心理衡鑑中用來獲取資訊的重要方法之一 (B)臨床工作者在選擇測驗時應先考慮測驗能否適切回答轉介問題 (C)當測驗分數已足以回答轉介問題時,個案史資料在心理衡鑑中的意義則大幅降低 (D)許多心理測驗缺少增益效度(incremental validity)的研究分析
3.關於羅夏克墨漬測驗的評論,下列敘述何者錯誤? (A)施測、計分與解釋的所需時間相對耗時 (B)相對自陳式量表,容易有作假(faking)的可能 (C)在計分過程中可能會因判斷不同而造成偏誤 (D)年齡與教育程度都會影響反應
5.下列那個民族至今未曾獨立成國家? (A)盎格魯薩克遜族 (B)庫德族 (C)日耳曼族 (D)突厥族