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綜合醫事檢驗作業

研究所、轉學考(插大)◆語言與社會/文化

研究所、轉學考(插大)◆筆譯基本議題

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 151-200（2026/07/02 更新）#141524(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 101-150（2026/07/02 更新）#141523(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 51-100（2026/07/02 更新）#141522(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境 1-50（2026/07/02 更新）#141521(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫701-750#141520(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 651-700#141519(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 1-50#141518(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 601-650#141517(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 551-600#141516(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 501-550#141515(50題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

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國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

I開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：I開頭

J開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：J開頭

L開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：L開頭

5 甲向乙借款新臺幣 50 萬，以自有房屋設定抵押，言明 1 年後還款，惟屆期甲未還款，至 18 年後乙始想到仍有此債權，乃向甲追討，問下列敘述何者正確？ (A)欠錢還錢乃天經地義之事，甲應設法返還，無抗辯權 (B)甲可以行使抗辯權，拒絕返還，乙亦不可就該抵押物行使權利 (C)甲雖可行使抗辯權，但乙仍可就其抵押物，行使權利 (D)乙對甲之債權因時效經過而自動歸於消滅，毋待甲行使抗辯權

4.有關臨床心理測驗的信、效度概念，下列敘述何者錯誤？ (A)表面效度指稱該測驗似乎測到宣稱欲測建構的程度 (B)效度的先決條件是具有適切信度 (C)一項測驗具有良好信度，表示其確實測到宣稱欲測的建構 (D)同時效度與預測效度均為效標關聯效度的一種

5.關於臨床常用的生理心理衡鑑指標及其應用，下列何者正確？ (A)Electromyography可透過汗腺活動增加膚電傳導測量情緒喚起 (B)Electrodermal responding透過記錄心跳速率與波動了解情緒變化 (C)Electroencephalogram透過記錄大腦區域的電位活動可測量警覺性 (D)Electrocardiogram透過量測連續心跳的速率變化評估中樞神經系統功能

6.柯氏性格量表(KMHQ)為臺灣臨床心理學史上最經典的臨床性格量表，下列敘述何者錯誤？ (A)依發展者的臨床觀察與MMPI的編製方式發展而成 (B)初期版本採用「是」、「否」計分 (C)由柯永河編製 (D)初期版本包含數項效度量尺

69.下列有關 risedronate 之敘述，何者錯誤？ (A)結構中具有 pyridine 雜環 (B)服用此藥物時須配服大量的水 (C)可用於治療骨質疏鬆症 (D)需與鈣補充劑同時服用增強吸收

63.一名 3 歲大患有唐氏症的兒童，有輕度先天性心室中膈缺損，肌張力較低、軀幹穩定能力不足，具有行走能 力但移動功能較差。以下物理治療介入何者較不合適？ (A)宜採功能性肌力訓練方式，且逐步增加強度，以提升其肌力 (B)設計軀幹穩定訓練以促進姿勢控制能力 (C)設計採用助行輔具行走以減少動作學習的肌肉負荷 (D)鼓勵適當的有氧訓練以促進心肺耐力