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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:家政科#140262(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
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1-1水溶液之酸鹼值和氫離子濃度
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藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
1-2滴定分析原理
課程:
藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
最新討論
8. 保險業應將內部稽核人員之姓名、年齡、學歷、經歷、服務年資及所受訓練等資 料,於每年幾月底前依規定格式以網際網路資訊系統申報主管機關備查? (A) 1 月 (B) 2 月 (C) 3 月 (D) 4 月
22.關於瑞文氏彩色圖形推理測驗(CPM),下列敘述何者正確? (A)適用對象是9.5~12.5歲的兒童 (B)測驗功能是測量年幼兒童的非語文普通能力 (C)主要評量兒童的語文能力 (D)適用於所有兒童期的對象
22.關於同理性瞭解(empathic understanding),下列敘述何者正確? (A)治療者將自己的觀點擺在一旁,關注與瞭解個案經驗中的正向感受 (B)治療者必須抓住個案所說有關情緒感受的字句,不斷重述讓個案體驗 (C)治療者在聽個案陳述時,同時點頭、口說「嗯嗯」之類的話 (D)治療者積極地瞭解個案所思所感,將所領會到的重點表達給個案知道
23.關於Ellis理情行為治療(REBT)與Beck認知治療(CT)的比較,下列敘述何者正確? (A)REBT對個案非理性信念的駁斥,更直接、快速與強制 (B)REBT較少使用處罰與增強來幫助個案做家庭作業 (C)REBT較不重視情緒喚起技術,例如:打擊羞恥感練習(shame-attacking exercises) (D)REBT較不強調使用心理教育,例如:閱讀書籍
4.Nick translation is done by (A). DNA polymerase I (B). DNA polymerase II (C). DNA ligase (D). Kinase
8 關於公務員懲戒之敘述,下列何者正確? (A)公務員之懲戒案件,由懲戒法院下設職務法庭審理之 (B)懲戒法院審理公務員懲戒案件時,應設參審員為合議庭成員 (C)對於懲戒法庭第一審之判決不服者,得另行提起行政訴訟救濟之 (D)公務員所為同一行為已受刑罰或行政罰之處罰者,仍得予以懲戒