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國營事業◆英文
技檢◆泥水-砌磚-乙級
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115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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馬來亞 (J. Marcia)以艾里克森 (Erickson) 的理論為依據,用投入 (Commitment) 及危機 (Crisis)兩個要素,...
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認識罕見疾病裘馨氏肌肉萎縮症與物理治療介紹
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28. During anti-termination of λ phage, the nut site is bound by________. (A) NusG (B) NusA (C) CRO(D)N
10.甲公司於 X6 年 6 月 30 日與丙公司簽訂一項具商業實質之資產交換協議,甲公司以一舊設備以及現金$30,000 交換 丙公司之專利權。已知,甲公司之機器設備原始成本為$180,000,累計折舊為$65,000,交換日之公允價值為$100,000,甲 公司應認列之交換損失為何? (A) $15,000 (B) $45,000 (C) $80,000 (D) $110,000
30.Antony and Barlow(2011)主張恐懼症(phobia)與懼曠症(agoraphobia)最適合採用何種心理治療法? (A)精神分析 (B)認知行為治療 (C)存在主義治療 (D)家族治療
31.關於使用辯證行為療法(dialectical behavior therapy, DBT)治療邊緣型人格障礙,下列敘述何者錯誤? (A)能有效降低自殺意念並提升生存動機 (B)能減少個案的自傷行為 (C)接受治療的個案比較不需要住院 (D)個案的中途退出率高
9 依所得稅法之規定,下列敘述何者正確? (A)公司組織之營利事業,虧損年度經會計師查核簽證者,即可享有盈虧互抵 (B)外國甲公司投資於國內乙公司,甲公司所獲配之股利,計入甲公司營利事業所得額課稅 (C)國內丙公司與丁公司具有從屬關係,其相互間有關收益、成本、費用與損益之攤計,有不合營 業常規之安排,稽徵機關得依法進行調查 (D)戊銀行對關係人的負債超過業主權益 3 倍以上之借款,超過部分之利息支出不得列為費用或損失
76.有關目標達成量表的敘述,下列何者錯誤? (A)以五分量表方式呈現 (B)用來評量治療後進步的情形 (C)必須經過專業訓練,家長無法參與擬定 (D)若將兒童目前的表現定為目標達成量表中的-2 分,則治療後預期表現定為目標達成量表中的 0 分量尺