阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆化工熱力學與反應工程
研究所、轉學考(插大)◆應用力學
研究所、轉學考(插大)◆材料力學
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
國中會考國文
講師:
yamoltest1
簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
最新主題筆記
公法人
描述:
公法人
民法
描述:
民法
Ww
描述:
Www
最新討論
甲以其對乙之債權供丙設定權利質權後,甲死亡,乙為甲之唯一繼承人。下列敘述何者正確? (A)甲、乙間之債權債務關係當然消滅 (B)甲、乙間之債權債務關係仍繼續存在 (C)丙之權利質權消滅,但甲原對丙所負債務仍由乙繼承 (D)甲生前得任意免除對乙之債權,不須丙之同意
18.關於買賣契約之敘述,下列何者有誤?(A)買賣契約之價金雖未具體約定,如依情形可得而定者,視為定有價金(B)買賣契約係指當事人約定一方移轉財產權於他方,他方支付價金之契約(C)房屋之買賣契約,應以書面訂立(D)買賣契約為有償及雙務契約
39.某研究生對一群有憂鬱傾向的大學生,進行書寫治療的療效研究,受試者於治療前後分別填寫貝克氏憂鬱量表(BDI),若以「相依樣本t檢定」來檢驗BDI分數是否有改善。下列敘述何者正確? (A)因為是同一群人,故樣本人數多少並不影響t值的計算 (B)檢定概念是先計算前後測的差異分數後,再計算差異的平均數 (C)虛無假設是:前測平均數=後測平均數 (D)若改用相關分析來計算前後測的相關係數,此係數即為再測信度
40.關於恐慌症的衡鑑規劃,下列何者不合理? (A)使用腦波圖測量個案的恐慌發作期間的小腦電位變化 (B)使用貝克焦慮量表測量個案的焦慮症狀嚴重度 (C)透過晤談收集個案的恐慌發作史 (D)建議安排心電圖檢查以排除生理病變
42. What potential problem does the woman mention? (A) The equipment was set to the wrong temperature. (B) The lab is running out of storage space. (C) A specific ingredient might be the cause. (D) The test results were lost.
27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved